Организационный момент. Приветствие. Создание эмоционального настроя на урок. Проверка готовности класса к уроку. Актуализация знаний учеников о сказках. Беседа о жанре сказки, о том, что сказки бывают народные и авторские. Мотивация учебной деятельности. Заинтересовать учеников новой темой, объяснить важность изучения сказок. (402 символа)

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, настраивает на работу.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 минут

Чтение сказки "Репка" вслух учителем с использованием иллюстраций. Обратить внимание на последовательность событий и описания персонажей. Можно использовать различные техники чтения: чтение с остановками, чтение с выражением. Уточнить значение незнакомых слов и выражений. (382 символа)

Действия учителя: Читает сказку вслух, показывает иллюстрации, следит за пониманием учеников.

Действия учащихся: Слушают сказку, смотрят иллюстрации, задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Беседа по содержанию сказки. Вопросы к ученикам: Кто главные герои сказки? Что произошло в начале сказки? Почему дед не смог вытащить репку один? Кто пришёл на помощь деду? Чем закончилась сказка? Работа с иллюстрациями.

Действия учителя: Задаёт вопросы по содержанию сказки, направляет беседу.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, участвуют в беседе.

Длительность: 8 минут

Обсуждение характеров персонажей. Учитель задаёт вопросы: Какие герои сказки вам понравились? Почему? Какие герои вызвали у вас симпатию? Какие герои показались смешными? Какой урок можно извлечь из поступков героев сказки? Акцент на взаимопомощи

Действия учителя: Организует обсуждение характеров персонажей, задаёт наводящие вопросы.

Действия учащихся: Высказывают своё мнение о персонажах, делятся впечатлениями.

Длительность: 7 минут

Выполнение упражнений на понимание текста. Например, найти в тексте описание репки, героев сказки. Пересказ сказки по плану. Составление краткого плана сказки. Определение главной мысли сказки. Выполнение заданий в рабочей тетради (если есть).

Действия учителя: Раздаёт задания, контролирует выполнение.

Действия учащихся: Выполняют упражнения, работают с текстом.

Длительность: 10 минут

Проведение физкультминутки, имитирующей перетягивание репки. Ученики встают в ряд и изображают персонажей сказки, перетягивая воображаемую репку. Цель физкультминутки – снять усталость и повысить активность учеников.

Действия учителя: Проводит физкультминутку, координирует действия учеников.

Действия учащихся: Участвуют в физкультминутке, имитируют перетягивание репки.

Длительность: 3 минут

Рисование иллюстраций к сказке. Можно предложить ученикам нарисовать самый запоминающийся момент сказки или придумать свой собственный конец сказки. Проведение выставки детских рисунков. Оценивание творческих работ.

Действия учителя: Предлагает творческое задание, помогает ученикам.

Действия учащихся: Рисуют иллюстрации к сказке, участвуют в выставке.

Длительность: 12 минут

Вопросы для закрепления изученного материала: О чём эта сказка? Что научила вас эта сказка? Какие герои вам больше всего запомнились? Почему? Повторение последовательности событий в сказке. Подведение итогов урока.

Действия учителя: Задает вопросы для закрепления, подводит итоги урока.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, повторяют изученный материал.

Длительность: 5 минут

Учебник русского языка и литературы для 1 класса. Русские народные сказки. Книга для чтения для 1 класса. Интернет-ресурсы с иллюстрациями к сказке "Репка". Дополнительные материалы: сборники русских народных сказок, аудиокниги.

Действия учителя: Предоставляет список литературы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут