Приветствие, организация внимания. Создание позитивной атмосферы. Беседа о том, что такое семья, чем она важна. Подведение к теме урока через вопросы о семье учеников. Обсуждение, кто входит в семью и какие отношения связывают ее членов. Заинтересовать учеников новой темой, используя загадки или стихи о семье.

Действия учителя: Приветствует учеников, создает мотивацию к уроку.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 минут

Чтение сказки «Петушок и его семья». Обсуждение содержания сказки: кто является главными героями, какие взаимоотношения в семье Петушка, что понравилось в сказке. Выделение ключевых моментов, связанных с семейными ценностями и взаимопомощью. Повторное чтение фрагментов сказки для лучшего понимания.

Действия учителя: Читает сказку, задает вопросы по ходу чтения.

Действия учащихся: Слушают сказку, отвечают на вопросы.

Длительность: 10 минут

Беседа о персонажах сказки. Описание внешности и характера каждого члена семьи Петушка. Обсуждение действий героев и их мотивов. Развитие навыков анализа и сравнения. Выявление положительных и отрицательных качеств персонажей.

Действия учителя: Направляет беседу, помогает ученикам анализировать персонажей.

Действия учащихся: Описывают героев, высказывают свое мнение.

Длительность: 8 минут

Беседа о ролях членов семьи. Кто чем занимается в семье Петушка? Какие обязанности есть у мамы, папы, детей? Обсуждение ролей членов семьи в реальной жизни. Сравнение ролей в сказке и в жизни. Акцентируется внимание на взаимопомощи и поддержке.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирующие обсуждение.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, приводят примеры.

Длительность: 7 минут

Игра на классификацию членов семьи. Использование карточек с изображением различных членов семьи. Ученикам предлагается разделить карточки на группы: мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка. Проверка правильности выполнения задания. Закрепление полученных знаний в игровой форме.

Действия учителя: Организует и контролирует игровой процесс.

Действия учащихся: Играют в игру, классифицируют карточки.

Длительность: 8 минут

Рисование своей семьи. Ученики рисуют свою семью, используя цветные карандаши. По желанию, можно предложить рассказать о своей семье. Поощрение творческой активности и индивидуального подхода. Организация выставки рисунков.

Действия учителя: Раздает материалы для рисования, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Рисуют свою семью, готовят рассказ.

Длительность: 10 минут

Ученики представляют свои рисунки. Рассказывают о своей семье, о членах семьи и об их взаимоотношениях. Создание атмосферы дружбы и взаимоуважения. Подведение итогов урока, подчеркивание важности семьи.

Действия учителя: Слушает рассказы учеников, задает вопросы.

Действия учащихся: Представляют свои рисунки, рассказывают о своей семье.

Длительность: 7 минут

Учитель предлагает ученикам закончить предложения: «Сегодня я узнал…», «Мне понравилось…», «Я запомнил…». Обсуждение ощущений и впечатлений от урока. Оценка участия учеников в уроке. Подведение общих выводов.

Действия учителя: Организует рефлексию, задает вопросы.

Действия учащихся: Участвуют в рефлексии, высказывают свое мнение.

Длительность: 3 минут

Перечень использованных источников: Сказка «Петушок и его семья», учебник по окружающему миру для 1 класса, иллюстративные материалы.

Действия учителя: Представляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы (по желанию).

Длительность: 2 минут