Организационный момент, приветствие. Создание позитивной атмосферы на уроке. Краткое обсуждение понятия «аппликация», ее видов и материалов. Беседа о том, что такое сюжет и как он может быть передан в аппликации. Целями и задачами урока.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, готовятся к работе.

Длительность: 5 минут

Рассказ учителя об истории аппликации, ее роли в декоративно-прикладном искусстве разных народов. Демонстрация примеров различных видов аппликации: силуэтная, контурная, объемная, мозаичная и т.д. Обсуждение особенностей каждого вида. Изучение работ различных художников работающих в технике аппликации.

Действия учителя: Проводит лекцию с демонстрацией иллюстраций и образцов.

Действия учащихся: Слушают учителя, записывают важную информацию, задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Объяснение основных принципов композиции: равновесие, пропорции, ритм, акцент. Рассмотрение принципов цветовой гармонии: сочетание цветов, контраст, нюансы. Обсуждение того, как правильно располагать элементы на листе бумаги, чтобы создать гармоничную и выразительную композицию.

Действия учителя: Объясняет принципы композиции и цветовой гармонии, демонстрирует примеры.

Действия учащихся: Слушают учителя, визуально анализируют примеры, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 10 минут

Обсуждение возможных сюжетов для аппликации. Предложение ученикам придумать свой сюжет, исходя из личных интересов и предпочтений. Создание небольшого эскиза, отражающего основные элементы композиции и цветовую гамму.

Действия учителя: Консультирует учащихся при выборе сюжета, помогает с составлением эскиза.

Действия учащихся: Придумывают сюжет, делают эскизы, обсуждают свои идеи с одноклассниками.

Длительность: 5 минут

Ознакомление с различными материалами для аппликации: цветная бумага, картон, ткань, нитки, пуговицы, бисер и т.д. Обсуждение возможностей каждого материала и его применения в аппликации. Подбор материалов в соответствии с задуманным сюжетом и цветовой гаммой.

Действия учителя: Предлагает учащимся различные материалы, помогает с выбором.

Действия учащихся: Выбирают материалы, готовятся к практической работе.

Длительность: 5 минут

Самостоятельная работа учащихся над созданием сюжетной аппликации. Учитель оказывает индивидуальную помощь и поддержку тем, кто в этом нуждается. Подсказки по работе с материалами, техникам склеивания и другим приемам.

Действия учителя: Контролирует работу учащихся, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Выполняют аппликацию, используют различные материалы и техники.

Длительность: 20 минут

Завершение работы над аппликацией. Оформление готовой работы: наклеивание на фон, создание рамки, добавление декоративных элементов. Аккуратное удаление следов клея и других загрязнений.

Действия учителя: Консультирует учащихся по вопросам оформления работы.

Действия учащихся: Завершают работу, оформляют аппликацию.

Длительность: 5 минут

Представление учениками своих работ. Обсуждение сюжета, используемых материалов и технических приемов. Взаимная оценка работ одноклассников. Выделение наиболее интересных и оригинальных работ.

Действия учителя: Организует презентацию работ, направляет дискуссию.

Действия учащихся: Представляют свои работы, высказывают свое мнение, задают вопросы.

Длительность: 5 минут

Список литературы, использованной при подготовке урока и рекомендованной для самостоятельного изучения. Учебники по изобразительному искусству, книги по аппликации, интернет-ресурсы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы для дальнейшего изучения.

Длительность: 2 минут