Содержимое раздела
Организационный момент, приветствие. Создание благоприятной атмосферы на уроке. Проверка готовности к уроку и актуализация имеющихся знаний. Повторение изученного материала о сказуемом и глаголе как части речи. Краткая беседа о том, какие времена глагола существуют, и что они обозначают. Можно использовать метод мозгового штурма для выявления всего, что ученики знают о глаголах прошедшего времени.
Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, задает вопросы для актуализации знаний.
Действия учащихся: Приветствуют учителя, отвечают на вопросы, вспоминают изученный материал.
Длительность: 7 минут