На Горох

Сложение чисел с переходом через разряд (через десяток) (Конспект урока)

Урок математики во 1 классе, направленный на формирование умения складывать числа с переходом через десяток. Формат урока - комбинированный, с элементами игры и практической деятельностью. Особенностью является открытый характер мероприятия, предполагающий присутствие педагогического коллектива, администрации школы и родителей. Урок строится на использовании наглядного материала и активном вовлечении учеников в процесс обучения. Акцент делается на понимании сути сложения с переходом через разряд, а не на механическом запоминании алгоритма. Урок рассчитан на динамичную работу, с частой сменой видов деятельности для поддержания интереса учащихся.

  • 7 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

В результате урока ученики научатся складывать числа, сумма которых больше 10, с использованием наглядных пособий и пересчета. Они смогут объяснять алгоритм сложения с переходом через разряд и применять полученные знания при решении простых задач.

Задачи

  1. Повторить состав числа 10.
  2. Ознакомить с приемом сложения с переходом через десяток на основе состава числа 10.
  3. Формировать умение складывать числа с переходом через десяток, используя наглядные пособия.
  4. Развивать логическое мышление, внимание и память.

Результаты

Предметные результаты

Ученики должны уметь складывать двузначные числа без переноса, а также однозначные числа с однозначными с переходом через десяток. Они должны понимать структуру сложения, взаимосвязь между компонентами (слагаемые и сумма). Уметь применять полученные знания в практических ситуациях, решении простых арифметических задач и задач на смекалку, а также использовать терминологию (перенос, разряд).

Метапредметные результаты

Учащиеся должны уметь планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, оценивать свои достижения и результаты работы одноклассников. Они должны уметь находить и использовать информацию, представленную в различных формах (текст, рисунки, схемы). Развитие умения сравнивать, анализировать и делать выводы.

Личностные результаты

Формирование положительного отношения к учебе, развитие интереса к математике. Учащиеся должны проявлять активность, самостоятельность и ответственность при выполнении заданий. Формирование умения работать в коллективе, уважать мнение других и находить компромиссы. Осознание своих успехов и неудач.

Коммуникативные результаты

Умение слушать и понимать речь других, выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме. Умение сотрудничать в парной и групповой работе, строить диалог и участвовать в обсуждении. Умение аргументировать свою точку зрения и принимать критику.

Развивающие результаты

Развитие логического мышления, математической речи, внимания, памяти и воображения. Формирование умения анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы. Развитие навыков самоконтроля, самооценки и рефлексии.

Оборудование

Учебники математики, счетные палочки, раздаточный материал с заданиями, карточки с примерами, интерактивная доска (желательно), презентация с иллюстрациями, демонстрационные материалы (например, кружки, кубики).

Рефлексия

В конце урока ученикам предлагается оценить свою работу на уроке с помощью смайликов или карточек с оценками, а также поделиться своими впечатлениями о том, что нового они узнали и что было для них наиболее интересным.

Домашнее задание

Выполнить упражнения в учебнике на с. 32 (задания 1-3).

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Сложение чисел с переходом через разряд (через десяток)

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Объяснение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Самостоятельная работа 6
  • Подведение итогов и рефлексия 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие учеников, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Проводится короткая разминка для внимания и концентрации. Напоминание правил поведения на уроке и важности внимательного слушания.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, создает благоприятную атмосферу.

Действия учащихся: Ученики здороваются, проверяют свои рабочие места, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение состава числа 10 с использованием счетных палочек или карточек. Устный счет примеров на сложение в пределах 10. Цель – подготовить учеников к восприятию нового материала, актуализировать имеющиеся знания и выявить пробелы.

Действия учителя: Проводит устный счет, задает вопросы на повторение состава числа 10, контролирует ответы учеников.

Действия учащихся: Ученики отвечают на вопросы, решают примеры, участвуют в устном счете.

Длительность: 10 минут

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

Объяснение приема сложения с переходом через десяток на примере 9+3. Использование наглядных пособий (счетные палочки, кружки) для демонстрации процесса «разложения» одного из слагаемых на 10 и остаток. Подчеркивается, что мы сначала дополняем первое слагаемое до 10, а потом складываем остаток.

Действия учителя: Объясняет новый материал, демонстрирует примеры сложения с переходом через десяток на доске и с использованием наглядных пособий.

Действия учащихся: Ученики слушают объяснение учителя, наблюдают за демонстрацией, задают вопросы.

Длительность: 15 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Решение нескольких примеров на сложение с переходом через десяток под руководством учителя. Работа в парах с использованием счетных палочек. Проверка выполнения заданий всем классом, разбор ошибок.

Действия учителя: Организует работу в парах, помогает ученикам в случае затруднений, контролирует выполнение заданий.

Действия учащихся: Ученики работают в парах, решают примеры, проверяют свои ответы.

Длительность: 10 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия усталости и восстановления работоспособности. Использование игровых элементов (например, имитация движений животных).

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Ученики выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Решение примеров на сложение с переходом через десяток с использованием раздаточного материала. Дифференцированный подход: для более сильных учеников предлагаются более сложные примеры, для более слабых — упрощенные.

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Ученики самостоятельно решают примеры, работают в своем темпе.

Длительность: 8 минут

Подведение итогов и рефлексия

Содержимое раздела

Обобщение изученного материала, обсуждение типичных ошибок, оценка работы учеников на уроке. Вопросы для рефлексии: Что нового вы узнали? Что было сложным? Что понравилось больше всего?

Действия учителя: Подводит итоги урока, обсуждает с учениками трудности, которые возникли, оценивает работу класса.

Действия учащихся: Ученики отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#896375

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела
  • Заглавная буква в начале предложения, в именах собственных

    Урок русского языка для 1 класса, направленный на формирование умения правильно писать предложения с заглавной буквы в начале и имена собственные.

  • Правописание сочетаний ЧА-ЩА

    Урок русского языка, направленный на закрепление правил правописания сочетаний «ча» и «ща».

  • Лето пришло

    Урок разработан для 1 класса и направлен на закрепление представлений о времени года – лето, его характерных признаках и явлениях.

  • Виды пиломатериалов

    Урок знакомит учеников с классификацией пиломатериалов, их свойствами и областями применения.

  • Закладка. Оригами

    Урок направлен на знакомство с базовыми техниками оригами и создание практичного изделия – закладки для книг.

  • Открытка. Сирень

    Урок направлен на развитие творческих способностей учащихся через создание поздравительной открытки в технике аппликации и рисования, посвященной весеннему цвету сирени.

  • Мягкий знак ь

    Урок русского языка во 2 классе, посвящённый изучению мягкого знака.

  • Карасик

    Урок окружающего мира для 1 класса, посвященный изучению рыбы карасика.

  • Животный мир пустынь Африки

    Урок для 5 класса, направленный на знакомство с удивительным миром животных, обитающих в африканских пустынях.

  • Типы жилья

    Урок посвящен знакомству с различными типами жилья, их особенностями и преимуществами.

  • Стили в живописи

    Урок посвящен обзору основных стилей в живописи, от классицизма до современного искусства.

  • Весна – пробуждается природа

    Урок, посвященный теме «Весна – пробуждается природа», предназначен для учащихся 1 класса.