На Горох

Сложноподчинённое предложение с придаточным уступительным: теория и практика (Конспект урока)

Урок посвящен разбору сложноподчинённых предложений с придаточными уступительными. Ученики познакомятся с союзами, используемыми для выражения уступки, научатся отличать такие предложения от других видов сложноподчинённых, а также применять полученные знания на практике при анализе и построении предложений. Формат урока комбинированный, включающий теоретический материал, практические упражнения и работу с текстом. Урок направлен на закрепление навыков синтаксического разбора и развитие грамотности.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Русский язык

Класс

9

Цель

Учащиеся узнают, что такое придаточное уступительное и какова его роль в сложноподчинённом предложении. Они научатся находить придаточные уступительные в тексте, правильно определять союзы, выражающие уступку, и конструировать предложения с таким типом придаточных.

Задачи

  1. Определить признаки придаточного уступительного.
  2. Выделить придаточное уступительное в сложноподчинённом предложении.
  3. Найти союзы, вводящие придаточное уступительное.
  4. Построить собственные предложения с придаточными уступительными.
  5. Проанализировать роль придаточного уступительного в тексте.

Результаты

Предметные результаты

Учащийся должен знать определение придаточного уступительного, отличительные признаки и союзы, используемые для его выражения. Ученик сможет находить и анализировать придаточные уступительные в предложениях различной структуры, определять их функцию и влияние на общий смысл высказывания. Он также сможет самостоятельно строить предложения данного типа, демонстрируя понимание грамматических правил и логических связей.

Метапредметные результаты

Развитие умения анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы на основе изученного материала. Формирование навыков самостоятельной работы, самоконтроля и взаимопроверки, а также умения представлять информацию в устной и письменной форме. Умение применять полученные знания в различных коммуникативных ситуациях.

Личностные результаты

Формирование интереса к изучению русского языка и его грамматических особенностей. Развитие осознанного отношения к родному языку и культуры речи. Воспитание уважения к мнению других, умения сотрудничать и работать в команде, а также ответственности за свои действия и результаты.

Коммуникативные результаты

Учащийся научится четко и грамотно формулировать свои мысли в устной и письменной форме, участвовать в дискуссиях и аргументированно отстаивать свою точку зрения. Развитие умения слушать и понимать других, задавать вопросы и отвечать на них, а также сотрудничать в процессе выполнения групповых заданий.

Развивающие результаты

Развитие логического мышления, памяти, внимания и воображения при анализе грамматических конструкций и построении собственных предложений с придаточными уступительными. Развитие навыков самоанализа и рефлексии, а также умения оценивать свои достижения и определять направления для дальнейшего развития.

Оборудование

Учебник русского языка для 9 класса, раздаточный материал с упражнениями, мультимедийный проектор для демонстрации презентации и примеров.

Рефлексия

В конце урока ученикам предлагается оценить свою работу на уроке, определить, что было наиболее сложным и интересным, а также сформулировать вопросы, которые остались нерешёнными.

Домашнее задание

Найти в текстах художественной литературы 5 предложений с придаточными уступительными, выписать их и разобрать синтаксически.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Сложноподчинённое предложение с придаточным уступительным: теория и практика

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Теоретический материал 2
  • Практическое упражнение 1 3
  • Практическое упражнение 2 4
  • Работа с текстом 5
  • Физкультминутка 6
  • Контроль усвоения материала 7
  • Рефлексия 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Создание проблемной ситуации, актуализация знаний о сложноподчинённых предложениях. Напоминание о видах сложноподчинённых предложений, их характеристиках и союзах, используемых для их соединения. Объявление темы и цели урока, мотивация к учебной деятельности.

Действия учителя: Приветствует класс, задаёт вопросы для актуализации знаний.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, вспоминают изученный материал.

Длительность: 5 минут

Теоретический материал

Содержимое раздела

Изучение определения придаточного уступительного, его роли в сложноподчинённом предложении. Разбор союзов, используемых для выражения уступки (хотя, невзирая на то, несмотря на то, и др.). Примеры предложений с выделением придаточного уступительного и объяснением его значения.

Действия учителя: Объясняет новый материал, демонстрирует примеры.

Действия учащихся: Слушают объяснение учителя, конспектируют, задают вопросы.

Длительность: 15 минут

Практическое упражнение 1

Содержимое раздела

Упражнение на распознавание придаточных уступительных в предложениях. Ученики должны выделить придаточное уступительное, определить союз, выражающий уступку, и объяснить его значение.

Действия учителя: Предлагает упражнение, контролирует выполнение.

Действия учащихся: Выполняют упражнение индивидуально или в парах, проверяют друг друга.

Длительность: 10 минут

Практическое упражнение 2

Содержимое раздела

Упражнение на построение предложений с придаточными уступительными. Ученики должны составить собственные предложения, используя заданные союзы или ситуации.

Действия учителя: Задает задание, предоставляет консультации.

Действия учащихся: Составляют предложения, обмениваются ими, оценивают друг друга.

Длительность: 10 минут

Работа с текстом

Содержимое раздела

Анализ текста (отрывка из художественного произведения) с целью выявления предложений, содержащих придаточные уступительные. Определение роли этих придаточных в раскрытии идеи текста и создании художественного образа.

Действия учителя: Предлагает текст, направляет анализ.

Действия учащихся: Читают текст, находят предложения с придаточными уступительными, анализируют их роль.

Длительность: 10 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая пауза для снятия физического напряжения и усталости.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Контроль усвоения материала

Содержимое раздела

Небольшая самостоятельная работа или тест для проверки понимания изученного материала. Вопросы на знание определения, признаков и союзов придаточного уступительного, умение находить и строить такие предложения.

Действия учителя: Предлагает тест, проверяет ответы.

Действия учащихся: Выполняют тест, самопроверка или проверка по ключу.

Длительность: 8 минут

Рефлексия

Содержимое раздела

Обсуждение результатов урока, выводы. Самооценка учениками своей работы на уроке, определение степени усвоения материала, выявление трудностей и проблемных вопросов.

Действия учителя: Организует обсуждение, предлагает оценить свою работу.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, выражают своё мнение, задают вопросы.

Длительность: 3 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник русского языка для 9 класса. Справочные материалы по грамматике русского языка. Интернет-ресурсы с упражнениями по русскому языку.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#1021075

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела