Содержимое раздела
Организационный момент, приветствие. Проверка готовности класса к уроку. Создание проблемной ситуации: учитель приводит примеры поведения, вызвавшего недоумение или осуждение в обществе, и предлагает ученикам подумать, почему это произошло. Актуализация имеющихся знаний о правилах поведения: краткая беседа о правилах, которые существуют в школе, дома и других социальных институтах.
Действия учителя: Приветствует учеников, организует проверку готовности к уроку, создает проблемную ситуацию.
Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, формулируют собственные мысли о правилах поведения.
Длительность: 10 минут