Содержимое раздела
Учитель загадывает загадку о предмете, начинающемся на звук [ф], например, фонарь. Затем учитель четко произносит звук [ф], описывает особенности его артикуляции, используя зеркало для наглядности. Ученики повторяют этот звук вслед за учителем. Далее учитель поясняет, что звук [ф] может быть мягким. Логопед показывает, как произносится звук [ф’].
Действия учителя: Загадывает загадку, показывает артикуляцию звука [ф] и [ф’].
Действия учащихся: Слушают загадку, повторяют звуки [ф] и [ф’] за учителем.
Длительность: 10 минут