Содержимое раздела
Организационный момент, приветствие, проверка готовности к уроку. Актуализация знаний об электрическом токе, напряжении и роли электричества в жизни человека. Создание проблемной ситуации: почему при одинаковом напряжении, разные приборы потребляют разный ток? Формулировка темы и целей урока. Показать важность понимания сопротивления для работы с электроприборами.
Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, создает проблемную ситуацию.
Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку, формулируют свои предположения о причинах разного потребления тока.
Длительность: 5 минут