На Горох

Состав чисел 7, 8 и 9: Формирование навыков сложения и вычитания (Конспект урока)

Урок математики для 1 класса, посвященный изучению состава чисел 7, 8 и 9. В ходе урока ученики будут учиться раскладывать числа на слагаемые, решать простые уравнения и понимать взаимосвязь между сложением и вычитанием. Урок построен с использованием наглядных материалов и игровых элементов, что способствует активному вовлечению учащихся в образовательный процесс и формированию устойчивого интереса к математике. Акцент делается на практическое применение полученных знаний, а также на развитие логического мышления и внимания.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

Ученики научатся раскладывать числа 7, 8 и 9 на слагаемые. Они смогут применять полученные знания для решения простых арифметических задач и уравнений, а также понимать взаимосвязь между сложением и вычитанием в пределах 10.

Задачи

  1. Повторить состав чисел в пределах 6.
  2. Изучить состав числа 7.
  3. Изучить состав числа 8.
  4. Изучить состав числа 9.
  5. Закрепить полученные знания в практических заданиях.

Результаты

Предметные результаты

Ученики должны знать состав чисел 7, 8 и 9, уметь представлять их в виде суммы двух слагаемых различными способами. Они должны уметь решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание, используя состав числа, а также понимать взаимосвязь между сложением и вычитанием. Результаты освоения темы должны быть проявлены в письменных и устных ответах на вопросы, а также при решении практических заданий.

Метапредметные результаты

Ученики должны уметь анализировать информацию, выделять главное, сравнивать и обобщать полученные данные. Они должны уметь планировать свою деятельность, контролировать и оценивать ее результаты, а также работать в коллективе, слушать и понимать других, выражать свое мнение и аргументировать его. Развитие умения слушать и записывать информацию.

Личностные результаты

Ученики должны проявлять интерес к изучению математики, осознавать ее важность в повседневной жизни. Они должны быть аккуратными и внимательными, уметь сотрудничать и помогать друг другу, а также самостоятельно оценивать свои достижения. Формирование позитивного отношения к учебе.

Развивающие результаты

Развитие логического мышления, внимания, памяти и математической речи. Умение анализировать и решать поставленные задачи. Формирование познавательного интереса к предмету. Развитие умения работать самостоятельно и в команде.

Воспитательные результаты

Воспитание аккуратности, усидчивости, уважения к одноклассникам, умения слушать и слышать учителя и товарищей. Соблюдение правил поведения на уроке. Развитие умения работать в коллективе и оказывать помощь одноклассникам.

Оборудование

Иллюстрации с изображением предметов, карточки с числами, счетный материал (палочки, кубики), учебник математики для 1 класса, рабочая тетрадь.

Рефлексия

В конце урока ученикам предлагается ответить на вопросы: «Что нового вы узнали на уроке?», «Что было самым сложным?», «Что понравилось больше всего?»

Домашнее задание

В рабочей тетради выполнить упражнения на закрепление состава чисел 7, 8 и 9.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Состав чисел 7, 8 и 9: Формирование навыков сложения и вычитания

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Актуализация знаний 2
  • Изучение состава числа 7 3
  • Изучение состава числа 8 4
  • Изучение состава числа 9 5
  • Физкультминутка 6
  • Практическое закрепление 7
  • Подведение итогов 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание положительного эмоционального настроя. Краткое повторение изученного материала о составе чисел в пределах 6. Подготовка к изучению новой темы. Напоминание правил поведения на уроке.

Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Устный счет. Решение простых примеров на сложение и вычитание в пределах 6. Игра «Назови слагаемые». Цель - вспомнить и закрепить знания о составе чисел, подготовиться к изучению новой темы. Понимание взаимосвязи между числом и его составом.

Действия учителя: Проводит устный счет, задает вопросы для повторения.

Действия учащихся: Активно участвуют в устном счете, отвечают на вопросы.

Длительность: 7 минут

Изучение состава числа 7

Содержимое раздела

Объяснение учителя о составе числа 7. Использование наглядных пособий (палочки, кубики) для демонстрации различных вариантов разложения числа 7 на слагаемые. Запись на доске и в тетрадях всех возможных вариантов.

Действия учителя: Объясняет состав числа 7, используя наглядные пособия.

Действия учащихся: Наблюдают за объяснением учителя, записывают примеры в тетрадь.

Длительность: 10 минут

Изучение состава числа 8

Содержимое раздела

Аналогично предыдущему этапу, но с числом 8. Обсуждение различных вариантов разложения числа 8 на слагаемые. Использование счетного материала. Подчеркивание взаимосвязи между составом чисел 7 и 8.

Действия учителя: Объясняет состав числа 8, используя наглядные пособия.

Действия учащихся: Наблюдают за объяснением учителя, записывают примеры в тетрадь.

Длительность: 10 минут

Изучение состава числа 9

Содержимое раздела

Аналогично предыдущим этапам, но с числом 9. Закрепление знаний о составе чисел 7, 8 и 9. Рассмотрение примеров, где состав числа используется для решения задач.

Действия учителя: Объясняет состав числа 9, используя наглядные пособия.

Действия учащихся: Наблюдают за объяснением учителя, записывают примеры в тетрадь.

Длительность: 10 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия усталости и повышения активности учащихся. Упражнения на растяжку, координацию движений. Цель – переключить внимание и дать возможность отдохнуть.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Практическое закрепление

Содержимое раздела

Решение примеров на сложение и вычитание с использованием состава чисел 7, 8 и 9. Работа с карточками, учебником и рабочей тетрадью. Самостоятельная работа под контролем учителя. Проверка ответов.

Действия учителя: Предлагает задания, контролирует выполнение, оказывает помощь.

Действия учащихся: Выполняют задания, проверяют ответы.

Длительность: 8 минут

Подведение итогов

Содержимое раздела

Обобщение изученного материала. Возвращение к целям урока. Вопросы для закрепления знаний: «Какие числа мы сегодня изучали?», «Какие слагаемые составляют число 7?», «Как вы понимаете состав числа?». Оценка работы учащихся.

Действия учителя: Подводит итоги урока, задает вопросы, оценивает работу учащихся.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делают выводы.

Длительность: 3 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник: Математика. 1 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / [Н.В. Лучинова, Е.В. Бука]. - М.: Вентана-Граф, 2018. Рабочая тетрадь: Математика. 1 класс: рабочая тетрадь к учеб. для общеобразоват. организаций / [Н.В. Лучинова, Е.В. Бука]. - М.: Вентана-Граф, 2018. Дополнительные материалы: Дидактические карточки по математике для 1 класса.

Действия учителя: Ознакомливает с литературой.

Действия учащихся: Записывают названия литературы.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#1029269

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела