Содержимое раздела
Рассмотрение принципов индивидуализации обучения: учет индивидуальных особенностей учащихся, дифференцированный подход, создание индивидуальных образовательных траекторий. Обсуждение методов оценки индивидуальных потребностей учащихся: тестирование, анкетирование, наблюдение, анализ результатов учебной деятельности. Разработка практических рекомендаций по организации индивидуального обучения в классе.
Действия учителя: Объясняет принципы индивидуализации обучения, задает наводящие вопросы.
Действия учащихся: Высказывают свое мнение, предлагают свои идеи, анализируют примеры.
Длительность: 25 минут