Урок посвящен освоению нетрадиционной техники рисования – пластилинографии на стекле. Учащиеся познакомятся с особенностями работы с пластилином на гладкой поверхности, научатся создавать рельефные изображения, комбинируя различные цвета и оттенки. Техника позволяет развивать мелкую моторику, творческое мышление, аккуратность и усидчивость. В результате работы ученики создадут оригинальную декоративную картинку, которую можно использовать для украшения интерьера или в качестве подарка. Урок предполагает индивидуальную работу каждого ученика под руководством преподавателя.
Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.
Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.
Изобразительное искусство
4
Учащиеся освоят технику пластилинографии на стекле, научатся создавать объемные изображения из пластилина. Они смогут реализовать свои творческие замыслы, применяя изученные приемы и правила композиции.
Учащиеся приобретают знания об истории и особенностях пластилинографии, осваивают основные приемы работы с пластилином на стекле, различают основные цвета и оттенки, понимают правила композиции в изобразительном искусстве, умеют передавать форму и объем в своих работах. Итогом является выполнение практической работы – декоративной картинки в технике пластилинографии.
Развивается умение планировать свою деятельность, выбирать наиболее подходящие материалы и инструменты для создания работы, оценивать результаты своей деятельности и деятельности одноклассников, корректировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, проявлять творческое мышление и фантазию.
Формируется интерес к изобразительному искусству, уважительное отношение к творчеству других людей, умение работать в коллективе, выражать свои мысли и чувства в творческой форме, осознавать значимость эстетического воспитания в формировании личности.
Учащиеся учатся слушать и понимать других людей, выражать свои мысли четко и ясно, участвовать в обсуждении и обмене идеями, аргументировать свою точку зрения, сотрудничать с одноклассниками в процессе создания работы, оказывать помощь и поддержку.
Развивается мелкая моторика рук, координация движений, пространственное воображение, эстетический вкус, творческое воображение и фантазия, наблюдательность, внимание, усидчивость и аккуратность при выполнении работы. Стимулируется познавательная активность и творческий потенциал.
Пластилин разных цветов, стеклянные рамки или куски стекла, стеки для пластилина, салфетки, палитра (по желанию), эскизы (шаблоны), влажные салфетки для рук, фартуки.
В конце урока проводится обсуждение выполненных работ, ученики делятся своими впечатлениями и опытом, отмечают, что получилось хорошо, а над чем нужно еще поработать.
По желанию, ученикам предлагается создать самостоятельно еще одну работу в технике пластилинографии на стекле, используя изученные приемы и правила.
Выполнил: ФИО
Получи Такой Конспект урока
Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут
Создать#2547629
Урок посвящен изучению правил дорожного движения, направлен на формирование осознанного и ответственного поведения на дороге.
Урок посвящен изучению рыб как представителям водной фауны.
Урок посвящен изучению флагов как символов государств, регионов и организаций.
Урок посвящен изучению традиционного жилища бурят - юрты.
Урок посвящен формированию у младших школьников осознанного и ответственного отношения к соблюдению правил дорожного движения, в частности, к сигналам светофора.
Урок посвящен спортивной игре футбол.
Урок, посвященный Дню российской науки, призван познакомить учащихся с историей научного знания в России, ключевыми достижениями отечественных ученых и современными направлениями научных исследований.
Урок посвящен первичному знакомству со сказкой «Петушок и бобовое зёрнышко».
Урок литературы для 3 класса, посвященный русским народным сказкам.
Урок посвящен анализу небольшого фрагмента художественного текста К.И.
Урок знакомит учащихся с дымковской игрушкой «Петушок» как ярким образцом русского народного искусства.
Урок посвящен созданию семейного музея как способа изучения истории семьи и формирования уважения к предкам.
