На Горох

Урок музыки в 1 классе: песни, посвящённые Дню отца в Беларуси (Конспект урока)

Урок музыки в 1 классе посвящён песням о папе, семье, заботе и уважении к близким в контексте празднования Дня отца в Беларуси. Занятие проводится в игровой и доброжелательной форме и включает слушание музыкальных произведений, беседу, разучивание небольшой песни, ритмические упражнения и творческое задание. Первоклассники учатся внимательно слушать музыку, определять её настроение, передавать характер произведения голосом и движениями, а также выражать благодарность отцу средствами музыкального искусства.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 источников по ГОСТ
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Музыка

Класс

1

Цель

Познакомить первоклассников с песнями, посвящёнными папе и семье, раскрывая их добрый, благодарный и уважительный характер. Научить детей внимательно слушать, эмоционально откликаться на музыку и выразительно исполнять простую песню.

Задачи

  1. Познакомить с тематикой песен о папе и семье.
  2. Развивать навыки слушания и определения настроения музыки.
  3. Разучить и исполнить фрагмент песни о папе.
  4. Формировать чувство уважения и благодарности к родителям.
  5. Развивать чувство ритма, певческое дыхание и выразительность.

Результаты

Предметные результаты

Ученик различает настроение и характер песен о папе, внимательно слушает музыкальное произведение, соблюдает певческую установку, правильно вступает и выразительно исполняет выученный фрагмент песни, сопровождая его простыми ритмическими движениями.

Метапредметные результаты

Ребёнок учится принимать учебную задачу, следовать последовательности действий, сравнивать музыкальные образы, выделять главное в услышанной песне и применять полученные знания при выполнении ритмических и творческих заданий.

Коммуникативные результаты

Ученик участвует в беседе о семье и празднике, слушает ответы одноклассников, выражает собственное мнение о музыке, согласованно поёт в группе, соблюдает правила совместного исполнения и доброжелательно оценивает результат коллективной работы.

Личностные результаты

У ребёнка формируется уважительное и тёплое отношение к отцу и другим членам семьи, понимание значения заботы, поддержки и благодарности, а также готовность выражать свои чувства через пение, слово, рисунок или музыкальное движение.

Рефлексивные результаты

Ученик может назвать, какая песня ему запомнилась, описать её настроение, оценить собственное участие в пении и ритмических заданиях, определить, что получилось хорошо, а над чем ещё необходимо спокойно и доброжелательно поработать.

Оборудование

Компьютер или интерактивная доска, аудиозаписи песен о папе, колонки, текст песни, иллюстрации семьи, карточки с ритмическими заданиями и детские музыкальные инструменты.

Рефлексия

В конце урока дети выбирают карточку с изображением настроения и коротко отвечают, что они узнали о песнях о папе и какое чувство хотели бы передать своему отцу.

Домашнее задание

Нарисовать папу или семейный праздник и по желанию подготовить для него короткое музыкальное поздравление.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Урок музыки в 1 классе: песни, посвящённые Дню отца в Беларуси

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Мотивация и постановка учебной задачи 2
  • Слушание музыкального произведения 3
  • Беседа и музыкальный анализ 4
  • Разучивание и исполнение песни 5
  • Ритмические и двигательные упражнения 6
  • Творческое музыкальное задание 7
  • Рефлексия и домашнее задание 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Учитель создаёт доброжелательную атмосферу, сообщает тему урока и связывает её с празднованием Дня отца в Беларуси. Дети узнают, что музыка помогает выразить любовь, благодарность, уважение и заботу о близких.

Действия учителя: Учитель приветствует детей, предлагает рассмотреть иллюстрации семьи и сообщает тему занятия.

Действия учащихся: Ученики рассматривают иллюстрации, приветствуют друг друга и высказывают первые мысли о папе и семье.

Длительность: 3 минут

Мотивация и постановка учебной задачи

Содержимое раздела

Этап помогает вызвать эмоциональный интерес к теме и сформулировать цель урока. Через короткую беседу дети определяют, какие чувства можно передать папе с помощью песни, движения, рисунка или добрых слов.

Действия учителя: Учитель задаёт вопросы о семейной заботе и вместе с детьми формулирует задачу научиться слушать и исполнять песню о папе.

Действия учащихся: Ученики отвечают на вопросы, приводят примеры заботы в семье и определяют, чему хотят научиться на уроке.

Длительность: 4 минут

Слушание музыкального произведения

Содержимое раздела

Дети слушают песню о папе или семье в спокойной обстановке, учатся сосредотачиваться на звучании, замечать темп, динамику и характер музыки. Этап развивает эмоциональную отзывчивость и музыкальное внимание.

Действия учителя: Учитель предлагает внимательно прослушать произведение, напоминает правила поведения и после звучания задаёт вопросы о музыкальном настроении.

Действия учащихся: Ученики слушают песню, определяют её настроение, называют понравившиеся моменты и объясняют, какие чувства она вызывает.

Длительность: 7 минут

Беседа и музыкальный анализ

Содержимое раздела

На этом этапе первоклассники учатся сравнивать музыкальные образы и связывать выразительные средства с содержанием песни. Беседа помогает понять добрый, благодарный и уважительный характер произведений о папе.

Действия учителя: Учитель организует обсуждение текста и звучания песни, обращая внимание на темп, громкость, мелодию и выразительность исполнения.

Действия учащихся: Ученики участвуют в беседе, сравнивают музыкальные фрагменты и подбирают слова для описания характера услышанной песни.

Длительность: 6 минут

Разучивание и исполнение песни

Содержимое раздела

Дети разучивают небольшой фрагмент песни о папе по фразам, с опорой на текст и показ учителя. Работа направлена на формирование певческой установки, правильного дыхания, чистого вступления и выразительного исполнения.

Действия учителя: Учитель показывает певческую установку, разучивает мелодию и слова по небольшим фразам, контролируя дыхание, дикцию и мягкое звучание.

Действия учащихся: Ученики повторяют фразы за учителем, соблюдают певческую установку, вовремя вступают и исполняют выученный фрагмент вместе.

Длительность: 10 минут

Ритмические и двигательные упражнения

Содержимое раздела

Ритмическая часть поддерживает интерес детей и помогает почувствовать пульсацию музыкального произведения. Простые хлопки, шаги, движения и инструменты развивают координацию, чувство ритма и способность действовать согласованно.

Действия учителя: Учитель предлагает выполнить ритмический рисунок хлопками, движениями и детскими инструментами, постепенно соединяя его с фрагментом песни.

Действия учащихся: Ученики повторяют ритмы, двигаются в соответствии с музыкой и согласованно сопровождают пение хлопками или инструментами.

Длительность: 6 минут

Творческое музыкальное задание

Содержимое раздела

Творческая работа позволяет каждому ребёнку выразить личное отношение к папе и семье доступными средствами. Дети придумывают короткое поздравление, движение, ритмическое сопровождение или музыкальный образ.

Действия учителя: Учитель предлагает группам подготовить короткое музыкальное поздравление папе, сочетая пение, движение, ритм или выразительное слово.

Действия учащихся: Ученики в небольших группах создают и представляют добрые поздравления, внимательно слушают выступления одноклассников и поддерживают их.

Длительность: 5 минут

Рефлексия и домашнее задание

Содержимое раздела

Итоговая рефлексия помогает детям осознать результаты занятия, назвать запомнившуюся песню и оценить собственное участие. Ученики выбирают карточку настроения, формулируют чувство для папы и получают творческое домашнее задание.

Действия учителя: Учитель проводит рефлексию с карточками настроения, благодарит детей за работу и объясняет домашнее задание с рисунком или музыкальным поздравлением.

Действия учащихся: Ученики выбирают карточку, называют настроение песни, рассказывают о своих успехах и записывают домашнее задание.

Длительность: 4 минут

Список литературы

В список литературы включаются действующие образовательные программы по музыке для начальной школы, методические пособия по вокальной и ритмической работе, материалы о семейном воспитании, белорусских традициях и праздновании Дня отца.

Действия учителя: Учитель рекомендует использовать проверенные учебные и методические материалы, соответствующие возрасту детей и теме музыкального занятия.

Действия учащихся: Ученики знакомятся с назначением списка литературы и понимают, что музыкальные занятия опираются на надёжные педагогические материалы.

Источники, найденные для этой работы. В готовой работе они будут оформлены по ГОСТ и расставлены сносками в тексте.

  1. Б1.О.05.08 Методика музыкального воспитания… — https://smolgu.ru/science/Б1.О.05.08 Методика музыкального воспитания младших школьников.pdf
  2. Детские песни про папу — https://deti-online.com/pesni/pesni-pro-papu/
  3. О развитии музыкально-слушательской культуры… — https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/128377/1/978-5-91256-606-6_010.pdf
  4. Урок музыки в 1 классе по программе Г. Сергеевой и Е… — https://www.maam.ru/detskijsad/urok-muzyki-v-1-klase-po-programe-g-sergevoi-i-e-kritskoi-ritm.html
  5. Особенности развития певческого дыхания в игровой… — https://moluch.ru/archive/389/85661

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#6352648

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела