Содержимое раздела
Организационный момент. Постановка проблемы. Учитель задаёт вопросы, побуждающие учеников задуматься о своих сильных сторонах, о том, что им легко даётся, и о том, как они используют свои способности в повседневной жизни. Акцент делается на важности осознания своей индивидуальности и потенциала. Ввод в тему урока, обозначение цели и задач.
Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, формулирует тему и цель.
Действия учащихся: Слушают учителя, формулируют свои ожидания от урока.
Длительность: 5 минут