На Горох

Табличное умножение в пределах 50. Деление на 7 (Конспект урока)

Урок математики в 3 классе, направленный на закрепление навыков табличного умножения в пределах 50 и введение деления на 7. Урок построен с использованием игровых элементов и наглядных пособий для поддержания интереса учеников. Открытое мероприятие, предполагающее демонстрацию современных педагогических подходов и активное вовлечение учеников в познавательный процесс, а также возможность для коллег оценить эффективность различных методик. Особое внимание уделяется формированию умения решать задачи и применять полученные знания на практике.

  • 7 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

3

Цель

Ученики научатся уверенно использовать таблицу умножения в пределах 50 для решения примеров и задач. Они также познакомятся с новым компонентом действия - делителем, и совершат первые шаги в изучении деления на 7, закрепив связь между умножением и делением.

Задачи

  1. Повторить и закрепить знания таблицы умножения.
  2. Познакомить с понятием деления на 7.
  3. Развивать логическое мышление и вычислительные навыки.
  4. Формировать умение решать задачи с использованием изученных действий.
  5. Воспитывать интерес к математике и самостоятельность в обучении.

Результаты

Предметные результаты

Ученики должны уметь быстро и без ошибок воспроизводить таблицу умножения в пределах 50, применять её для решения простых и составных примеров. Они должны понимать взаимосвязь между умножением и делением, уметь составлять примеры на деление на 7 и находить значение частного в простых случаях. Уметь решать текстовые задачи, используя изученные вычислительные навыки.

Метапредметные результаты

Ученики смогут планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, находить и использовать необходимую информацию, строить логические цепочки рассуждений для решения математических задач. Они научатся анализировать и сравнивать полученные результаты, делая выводы на основе анализа.

Личностные результаты

Ученики проявят интерес к изучению математики, научатся работать в коллективе, уважать мнение одноклассников, демонстрировать настойчивость в достижении поставленных целей. Сформируется адекватная самооценка и уверенность в своих силах.

Коммуникативные результаты

Ученики смогут ясно и четко формулировать свои мысли, задавать вопросы, активно участвовать в обсуждении, аргументировать свою точку зрения, слушать и понимать других. Научатся взаимодействовать в группе для достижения общих целей.

Рефлексивные результаты

Ученики смогут оценивать свои учебные достижения, осознавать причины успеха и неудачи, планировать дальнейшую работу над ошибками, анализировать и самоконтролировать свои действия. Уметь выделять главное и второстепенное, находить взаимосвязь между элементами.

Оборудование

Интерактивная доска, проектор, карточки с таблицей умножения, наглядные пособия (счета, картинки), рабочие листы с заданиями, цветные карандаши, секундомер.

Рефлексия

В конце урока дети делятся своими впечатлениями, отвечая на вопросы: «Что нового вы узнали на уроке?», «Что было самым интересным?», «Что вызвало затруднения?».

Домашнее задание

Выучить таблицу умножения на 7, решить примеры и задачи в рабочей тетради на закрепление.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Табличное умножение в пределах 50. Деление на 7

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Введение нового материала 3
  • Закрепление изученного материала 4
  • Физкультминутка 5
  • Применение знаний в нестандартных ситуациях 6
  • Подведение итогов и рефлексия 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Настроить класс на продуктивную работу, активизировать мыслительную деятельность. Создание ситуации успеха.

Действия учителя: Приветствует класс, проверяет наличие необходимых материалов, создает позитивную атмосферу.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, проверяют свои рабочие места, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Устный счет: повторение таблицы умножения. Математический диктант на знание таблицы умножения с последующей проверкой. Игра “Найди ошибку” в примерах умножения. Акцентируйте внимание на взаимосвязи умножения и деления.

Действия учителя: Проводит устный счет, организует математический диктант, проверяет ответы, отмечает типичные ошибки.

Действия учащихся: Участвуют в устном счете, выполняют математический диктант, ищут ошибки в примерах.

Длительность: 10 минут

Введение нового материала

Содержимое раздела

Объяснение нового материала: введение деления на 7. Использование наглядных пособий (счета, картинки). Составление примеров на деление на 7 на основе знаний таблицы умножения. Объяснение компонентов действия деления (делимое, делитель, частное).

Действия учителя: Объясняет новый материал, демонстрирует примеры деления на 7 с использованием наглядных пособий, задает вопросы для закрепления понимания.

Действия учащихся: Слушают объяснение учителя, рассматривают наглядные пособия, задают вопросы, составляют примеры на деление на 7.

Длительность: 15 минут

Закрепление изученного материала

Содержимое раздела

Работа с учебником: решение примеров и задач на деление на 7. Самостоятельная работа по карточкам: выполнение заданий на закрепление нового материала. Игра “Соревнование” между командами в решении примеров и задач.

Действия учителя: Организует работу с учебником, контролирует выполнение самостоятельной работы, проводит игру-соревнование.

Действия учащихся: Работают с учебником, решают примеры и задачи, выполняют задания по карточкам, участвуют в игре-соревновании.

Длительность: 15 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия усталости и переключения внимания. Имитация движений, связанных с умножением и делением (например, прыжки в количестве кратных 7).

Действия учителя: Проводит физкультминутку, сопровождает ее объяснениями и указаниями.

Действия учащихся: Выполняют упражнения физкультминутки.

Длительность: 3 минут

Применение знаний в нестандартных ситуациях

Содержимое раздела

Решение логической задачи, предполагающей использование знаний таблицы умножения и деления на 7. Например, ситуация из жизни, где требуется распределить 49 конфет между 7 детьми.

Действия учителя: Направляет учеников при решении задачи, помогает анализировать условия и выбирать правильный алгоритм действий.

Действия учащихся: Анализируют условие задачи, предлагают варианты решения, обсуждают полученные результаты.

Длительность: 7 минут

Подведение итогов и рефлексия

Содержимое раздела

Обобщение изученного материала, ответы на вопросы учеников. Оценивание работы учеников на уроке. Проведение рефлексии (см. отражение).

Действия учителя: Обобщает изученный материал, отвечает на вопросы учеников, оценивает работу на уроке, проводит рефлексию.

Действия учащихся: Участвуют в обобщении материала, задают вопросы, анализируют свои успехи и неудачи.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#856621

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела