Содержимое раздела
Организационный момент. Беседа с учащимися о роли цвета в жизни человека, в искусстве и природе. Подведение к теме урока, создание проблемной ситуации (например, можно ли получить все цвета, смешивая всего несколько основных?). Постановка цели и задач урока. Краткое объяснение актуальности и значимости изучения теории цвета.
Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, актуализирует знания.
Действия учащихся: Учащиеся отвечают на вопросы учителя, формулируют свои ожидания от урока.
Длительность: 5 минут