На Горох

Техника бросков в баскетболе: бросок с места и с двух шагов (Конспект урока)

Урок посвящен изучению и отработке базовых техник бросков в баскетболе – броска с места и броска с двух шагов. Ученики познакомятся с правильной стойкой, захватом мяча, траекторией броска и основными ошибками при выполнении. Формат урока – сочетание теоретической информации, демонстрации учителем и практической отработки навыков в парах и группах. Особое внимание уделяется безопасности выполнения упражнений. Урок направлен на развитие координации, точности и глазомера.

  • 9 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Физическая культура

Класс

7

Цель

Учащиеся освоят технику выполнения броска в баскетболе с места и с двух шагов. Они научатся применять полученные знания на практике и исправлять наиболее распространенные ошибки при броске.

Задачи

  1. Изучить правила и технику броска с места.
  2. Освоить технику броска с двух шагов.
  3. Отработать правильный захват и ведение мяча перед броском.
  4. Проанализировать типичные ошибки при бросках и способы их исправления.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся демонстрируют знание основных правил и техники выполнения бросков с места и с двух шагов в баскетболе. Они способны правильно определить фазы броска, объяснить важность каждого элемента и выявить наиболее распространенные ошибки. Могут корректно выполнить бросок с места и с двух шагов с различной дистанции и в различных условиях.

Метапредметные результаты

Учащиеся развивают навыки самостоятельной работы над улучшением техники броска, используя видеоматериалы и советы тренера. Они учатся анализировать собственные действия и действия товарищей по команде, выявлять недостатки и предлагать пути их устранения. Развивается способность к планированию и организации своей деятельности.

Личностные результаты

Учащиеся проявляют интерес к занятиям баскетболом и стремление к совершенствованию своих навыков. Они формируют позитивное отношение к здоровому образу жизни, дисциплинированность, ответственность и умение работать в команде. Развивается чувство товарищества и взаимопомощи.

Коммуникативные результаты

Учащиеся учатся эффективно взаимодействовать друг с другом в процессе выполнения упражнений и обмена опытом. Они способны четко и ясно формулировать свои мысли, высказывать свое мнение и слушать других. Развиваются навыки сотрудничества и разрешения конфликтных ситуаций.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию координации движений, глазомера, точности, ловкости и быстроты реакции учащихся. Формируется пространственное мышление и способность к концентрации внимания. Развивается физическая выносливость и укрепляется здоровье.

Оборудование

Баскетбольные мячи, баскетбольные кольца, разметка для обозначения мест бросков, конусы (для упражнений с передвижением).

Рефлексия

После урока проводится обсуждение с учениками, в ходе которого они делятся впечатлениями, оценивают свои успехи и трудности, а также определяют направления для дальнейшего совершенствования техники бросков.

Домашнее задание

Повторить технику бросков с места и с двух шагов, выполнив самостоятельно по 20 бросков каждым способом. Посмотреть обучающее видео по баскетболу, обращая внимание на технику бросков профессиональных игроков.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Техника бросков в баскетболе: бросок с места и с двух шагов

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Теоретическое объяснение 2
  • Практическая отработка броска с места 3
  • Теоретическое объяснение броска с двух шагов 4
  • Практическая отработка броска с двух шагов 5
  • Упражнения для улучшения координации 6
  • Соревновательный элемент 7
  • Анализ урока и подведение итогов 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности класса к уроку. Краткое объяснение темы урока и его целей. Подчеркивание важности освоения техники бросков в баскетболе для успешной игры. Объявление правил техники безопасности во время выполнения упражнений.

Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку и объясняет тему.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку и задают вопросы при необходимости.

Длительность: 5 минут

Теоретическое объяснение

Содержимое раздела

Объяснение техники броска с места: стойка, захват мяча, положение локтя, траектория броска, завершающие движения. Демонстрация правильного выполнения броска учителем. Объяснение типичных ошибок при бросках с места и способы их исправления. Видео демонстрация профессиональных баскетболистов.

Действия учителя: Объясняет технику броска с места, демонстрирует правильное выполнение и указывает на типичные ошибки.

Действия учащихся: Слушают учителя, наблюдают за демонстрацией учителя и задают уточняющие вопросы.

Длительность: 10 минут

Практическая отработка броска с места

Содержимое раздела

Учащиеся делятся на пары и отрабатывают бросок с места с различной дистанции. Учитель следит за правильностью выполнения техники и вносит коррективы. Упражнения начинаются с близкой дистанции и постепенно увеличиваются. Акцент делается на правильном захвате мяча и траектории броска.

Действия учителя: Контролирует выполнение упражнений, указывает на ошибки и помогает их исправить.

Действия учащихся: Выполняют упражнения в парах, прислушиваются к советам учителя и корректируют свою технику.

Длительность: 15 минут

Теоретическое объяснение броска с двух шагов

Содержимое раздела

Объяснение техники броска с двух шагов: захват мяча, ведение, перенос веса тела, отталкивание, положение локтя, траектория броска, завершающие движения. Демонстрация правильного выполнения броска с двух шагов учителем. Разбор типичных ошибок и путей их устранения.

Действия учителя: Объясняет технику броска с двух шагов, демонстрирует правильное выполнение и разбирает типичные ошибки.

Действия учащихся: Слушают учителя, наблюдают за демонстрацией и задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Практическая отработка броска с двух шагов

Содержимое раздела

Учащиеся делятся на группы и отрабатывают бросок с двух шагов с различной дистанции. Учитель следит за правильностью выполнения техники, оказывает индивидуальную помощь. Особое внимание уделяется правильному ритму и координации движений.

Действия учителя: Контролирует выполнения, дает индивидуальные рекомендации, корректирует технику.

Действия учащихся: Отрабатывают технику броска в группах, прислушиваясь к советам учителя.

Длительность: 15 минут

Упражнения для улучшения координации

Содержимое раздела

Выполнение упражнений на развитие координации движений и глазомера, которые помогут улучшить технику броска. Упражнения включают в себя броски в движении, броски с сопротивлением, броски после ведения мяча и броски из неудобного положения.

Действия учителя: Организует и контролирует выполнение упражнений на координацию.

Действия учащихся: Выполняют упражнения, направленные на развитие координации и улучшения техники броска.

Длительность: 10 минут

Соревновательный элемент

Содержимое раздела

Проведение небольшого соревнования по броскам, чтобы закрепить полученные навыки и повысить мотивацию учащихся. Соревнование может проводиться в различных форматах:

Действия учителя: Организует и проводит небольшое соревнование и следит за соблюдением правил.

Действия учащихся: Участвуют в соревновании, применяют полученные знания и навыки.

Длительность: 10 минут

Анализ урока и подведение итогов

Содержимое раздела

Обсуждение с учениками результатов урока. Анализ наиболее распространенных ошибок при выполнении бросков. Выслушивание вопросов и предложений учащихся. Оценка работы класса и индивидуальных достижений учеников.

Действия учителя: Подводит итоги урока, анализирует результаты и выслушивает мнения учеников.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, задают вопросы и делятся своим опытом.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

1. Селуянов В. Н. Баскетбол: Техника и тактика. – М.: ФИС, 1988. 2. Козлов В. В. Баскетбол. Учебник для институтов физической культуры. – М.: ФИС, 1974. 3.Интернет ресурсы: видео уроки по баскетболу на YouTube.

Действия учителя: Предлагает список литературы для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Записывают список литературы для дальнейшего изучения.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2487532

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела