На Горох

Твёрдый согласный звук [ш]. Буквы Ш, ш (Конспект урока)

Урок направлен на знакомство первоклассников с новым звуком [ш], его характеристикой как твёрдого согласного, а также на формирование умения различать данный звук в словах и обозначать его буквами Ш, ш. Урок строится в форме игровой деятельности с использованием наглядных пособий и элементов сказки для поддержания интереса учащихся. Особое внимание уделяется развитию фонематического слуха, артикуляции и мелкой моторики. Открытое мероприятие предполагает демонстрацию эффективных приёмов обучения чтению и письма, создание доброжелательной атмосферы и активное вовлечение детей в учебный процесс для представления успешной практики педагога.

  • 8 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Русский язык

Класс

1

Цель

Учащиеся познакомятся с новым звуком [ш] как твёрдым согласным и научатся находить его в словах. Они освоят графическое изображение звука буквами Ш, ш и будут уметь правильно их писать.

Задачи

  1. Формировать умение правильно произносить звук [ш].
  2. Научить различать звук [ш] на слух.
  3. Ознакомить с прописными и строчными буквами Ш, ш.
  4. Развивать фонематический слух и артикуляцию.
  5. Совершенствовать навыки письма (написание букв Ш, ш).

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся познакомятся с новым звуком [ш], его характеристикой (твёрдость, согласный), научатся находить его в словах, правильно произносить и обозначать буквами Ш и ш. Они научатся различать прописные и строчные буквы, соотносить звук и букву. Умение строить слоги и слова с изучаемой буквой, читать и писать простые слова с ней.

Метапредметные результаты

Учащиеся научатся планировать свою деятельность на уроке, работать в парах и группах, слушать и понимать речь учителя и одноклассников, осознанно и произвольно строить свои высказывания. Умение анализировать информацию, сравнивать, обобщать, делать выводы, использовать полученные знания в практической деятельности.

Личностные результаты

У учащихся будет сформировано положительное отношение к учению, интерес к русскому языку. Они научатся проявлять самостоятельность, инициативу, ответственность за свои действия. Умение оценивать свои достижения и достижения других, соблюдать правила поведения на уроке, проявлять уважение к своим товарищам.

Коммуникативные результаты

Учащиеся научатся сотрудничать со сверстниками и учителем в процессе решения учебных задач, выражать свои мысли и чувства устно и письменно, активно участвовать в диалоге, слушать и понимать других, учитывать разные точки зрения.

Развивающие результаты

Учащиеся разовьют фонематический слух, внимание, память, мышление, воображение, речь, навыки мелкой моторики рук. Способность к самоанализу и самооценке, к осознанному усвоению новых знаний.

Оборудование

Интерактивная доска, презентация, карточки с изображениями, зеркала, мяч, раздаточный материал (карточки с буквами, прописи, раскраски).

Рефлексия

В конце урока проводится рефлексия с использованием приёма «Микрофон»: каждый ученик высказывается о том, что нового он узнал на уроке, что ему понравилось, что было трудно.

Домашнее задание

Найти дома слова, в которых есть звук [ш], и записать их в тетрадь. Раскрасить картинки с изображениями предметов, начинающихся на звук [ш].

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Твёрдый согласный звук [ш]. Буквы Ш, ш

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Фонетическая разминка 2
  • Объявление темы и цели урока. Мотивация учебной деятельности 3
  • Изучение нового звука [ш] 4
  • Знакомство с буквами Ш, ш 5
  • Физкультминутка 6
  • Закрепление изученного материала 7
  • Подведение итогов. Рефлексия 8

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Психологический настрой на урок: игра "Передай улыбку".

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, создает позитивную атмосферу.

Действия учащихся: Дети приветствуют учителя, проверяют наличие учебных принадлежностей, передают улыбки друг другу.

Длительность: 5 минут

Фонетическая разминка

Содержимое раздела

Артикуляционная гимнастика для подготовки органов речи к произнесению звука [ш]. Повторение известных звуков и букв. Игра «Эхо» - повторение слогов за учителем, содержащих известные звуки.

Действия учителя: Проводит артикуляционную гимнастику, предлагает повторить известные звуки и слоги.

Действия учащихся: Выполняют упражнения для артикуляции, повторяют звуки и слоги за учителем.

Длительность: 7 минут

Объявление темы и цели урока. Мотивация учебной деятельности

Содержимое раздела

Учитель загадывает загадку о шмеле, вовлекая детей в определение темы урока. Объясняет цель урока – познакомиться с новым звуком [ш] и буквами, его обозначающими. Сказка о потерянном звуке [ш], который нужно помочь найти.

Действия учителя: Загадывает загадку, объясняет тему и цель урока, рассказывает сказку.

Действия учащихся: Отгадывают загадку, слушают объяснение учителя, участвуют в обсуждении.

Длительность: 8 минут

Изучение нового звука [ш]

Содержимое раздела

Характеристика звука [ш] как твёрдого согласного. Произношение звука перед зеркалом. Игра «Поймай звук» – учащиеся хлопают в ладоши, когда слышат звук [ш] в словах. Различение звука в словах: шмель, шапка, шар, шишка.

Действия учителя: Демонстрирует правильное произношение звука, проводит игру «Поймай звук», организует работу с наглядными пособиями.

Действия учащихся: Слушают учителя, повторяют звук, участвуют в игре, находят звук [ш] в словах.

Длительность: 15 минут

Знакомство с буквами Ш, ш

Содержимое раздела

Представление больших и маленьких букв Ш, ш. Обведение букв в прописях. Составление слогов и простых слов с буквами Ш, ш (шар, шёлк). Игра с мячом: учитель называет слова, содержащие звук [ш], ученики бросают мяч и называют соответствующую букву.

Действия учителя: Показывает буквы Ш, ш, объясняет их написание, организует работу в прописях, проводит игру с мячом.

Действия учащихся: Рассматривают буквы, обводят их в прописях, составляют слоги и слова, участвуют в игре с мячом.

Длительность: 15 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Комплекс упражнений для снятия напряжения и активизации двигательной активности детей. Имитация движений шмеля.

Действия учителя: Проводит физкультминутку, демонстрирует упражнения.

Действия учащихся: Выполняют упражнения вместе с учителем.

Длительность: 3 минут

Закрепление изученного материала

Содержимое раздела

Работа по карточкам: соотнесение изображений и букв, раскрашивание картинок с предметами, названия которых начинаются на звук [ш]. Самостоятельная работа в прописях: написание букв Ш, ш.

Действия учителя: Организует самостоятельную работу учащихся, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Выполняют задания по карточкам, работают в прописях, обмениваются работами для взаимопроверки.

Длительность: 10 минут

Подведение итогов. Рефлексия

Содержимое раздела

Обобщение материала урока. Оценка работы учащихся. Рефлексия с использованием приёма «Микрофон»: каждый ученик высказывается о том, что нового он узнал на уроке, что ему понравилось, что было трудно.

Действия учителя: Подводит итоги урока, оценивает работу учеников, организует рефлексию.

Действия учащихся: Участвуют в подведении итогов, высказывают свои впечатления о уроке.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#887050

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела