На Горох

Умножение двузначного числа на однозначное: Закрепление навыков (Конспект урока)

Урок математики в 3 классе, направленный на закрепление умения умножать двузначное число на однозначное. Урок построен в форме практических упражнений и включает в себя как индивидуальную, так и групповую работу. Особое внимание уделяется решению задач в столбик и проверке правильности вычислений. Урок способствует развитию логического мышления, внимания и вычислительных навыков, а также формирует умение применять полученные знания на практике. Формат – комбинированный урок с элементами повторения, закрепления и практической работы.

  • 9 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 40 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

3

Цель

В ходе урока ученики закрепят умение умножать двузначное число на однозначное, применяя алгоритм умножения в столбик. Они также научатся решать задачи, требующие применения навыков умножения, и проверять правильность своих вычислений.

Задачи

  1. Повторить алгоритм умножения двузначного числа на однозначное.
  2. Закрепить навык умножения двузначных чисел на однозначные в столбик.
  3. Решать задачи, требующие применения умножения.
  4. Проверять правильность вычислений различными способами.

Результаты

Предметные результаты

Ученик должен уметь безупречно выполнять умножение двузначного числа на однозначное с использованием алгоритма в столбик, демонстрируя понимание принципов умножения. Он должен также уметь применять полученные навыки для решения практических задач, таких как вычисление стоимости товаров или определение общего количества предметов в группе. Также ученик должен уметь анализировать и исправлять свои ошибки в процессе вычислений.

Метапредметные результаты

Ученик проявляет способность планировать и контролировать свою деятельность при решении задач на умножение, выбирая наиболее подходящий способ решения. Он умеет анализировать информацию, представленную в различных формах (учебник, карточки, задачи), и использовать её для достижения поставленной цели. Он демонстрирует осознание важности самоконтроля и взаимоконтроля при выполнении математических заданий.

Личностные результаты

Ученик проявляет интерес к изучению математики и осознает ее практическую значимость в повседневной жизни. Он демонстрирует настойчивость в достижении поставленных целей и готовность к преодолению трудностей. Ученик формирует позитивное отношение к учебе и умение работать в коллективе, сотрудничая с одноклассниками.

Рефлексивные результаты

Ученик способен оценивать свои достижения в процессе выполнения заданий на умножение, выявляя области, требующие дополнительной работы. Он осознает свои сильные и слабые стороны в данной теме и умеет формулировать вопросы для уточнения непонятных моментов. Ученик демонстрирует способность к самоанализу и самокоррекции в процессе обучения.

Мотивационные результаты

Повышение интереса к предмету математика и формирование положительной мотивации к учебной деятельности. Ученик стремится к совершенствованию своих математических навыков и умений, а также проявляет инициативу в решении сложных задач. Понимание значимости математических знаний для успешного обучения в школе и в дальнейшей жизни.

Оборудование

Учебник математики для 3 класса, рабочие тетради, доска, мел/маркер, карточки с примерами, демонстрационные материалы (презентация, таблицы умножения).

Рефлексия

В конце урока проводится обобщающая беседа, в ходе которой ученики делятся своими впечатлениями об уроке и оценивают степень усвоения материала.

Домашнее задание

Решить №345-348 в учебнике, повторить таблицу умножения.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Умножение двузначного числа на однозначное: Закрепление навыков

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Устный счет 2
  • Актуализация знаний 3
  • Закрепление 1: Решение примеров с комментированием 4
  • Закрепление 2: Работа в парах 5
  • Физкультминутка 6
  • Применение знаний: Решение задач 7
  • Итог урока и рефлексия 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание позитивного настроя на урок. Краткое повторение ранее изученного материала об умножении двузначного числа на однозначное, акцентирование внимания на алгоритме умножения в столбик. Установка целей и задач урока: сегодня мы будем закреплять умение умножать двузначные числа на однозначные.

Действия учителя: Приветствует учеников и проверяет готовность к уроку.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Устный счет

Содержимое раздела

Проведение математической разминки: решение простых примеров на умножение и сложение в устном счете. Цель – активизация мыслительной деятельности, подготовка к восприятию нового материала. Использование карточек с примерами или интерактивной доски. Задания подобраны таким образом, чтобы охватить ключевые навыки, необходимые для успешного решения задач на умножение.

Действия учителя: Проводит устный счет, используя карточки или интерактивную доску.

Действия учащихся: Активно участвуют в устном счете, демонстрируют свои знания.

Длительность: 7 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение алгоритма умножения двузначного числа на однозначное посредством решения примеров на доске и в тетрадях с последующей проверкой. Анализ типичных ошибок и способов их исправления. Углубленное изучение алгоритма умножения в столбик: обсуждение каждого этапа, объяснение логики действий и взаимосвязи между ними. Акцент на правильном оформлении примеров в тетради.

Действия учителя: Повторяет алгоритм умножения, решает примеры на доске.

Действия учащихся: Решают примеры в тетрадях, проверяют ответы.

Длительность: 10 минут

Закрепление 1: Решение примеров с комментированием

Содержимое раздела

Ученики решают примеры на умножение двузначного числа на однозначное с подробным комментированием каждого этапа решения. Учитель контролирует правильность выполнения и оказывает помощь тем, кто испытывает затруднения. Выбор примеров осуществляется с учетом разных уровней сложности, чтобы обеспечить индивидуальный подход к каждому ученику. Комментирование позволяет ученикам усвоить алгоритм умножения и осознать логику своих действий.

Действия учителя: Предлагает примеры, следит за комментированием.

Действия учащихся: Решают примеры, комментируют свои действия.

Длительность: 10 минут

Закрепление 2: Работа в парах

Содержимое раздела

Ученики работают в парах, решая примеры на умножение и проверяя решения друг друга. Обмен опытом и взаимопомощь. Задача – стимулировать активное взаимодействие между учениками и развитие навыков сотрудничества. Учитель выступает в роли консультанта, помогая ученикам разобраться с возникающими трудностями. Поощрение взаимопроверки и обмена знаниями.

Действия учителя: Организует работу в парах, контролирует и консультирует.

Действия учащихся: Работают в парах, решают примеры, проверяют решения друг друга.

Длительность: 8 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия усталости и повышения концентрации внимания. Комплекс упражнений, направленный на расслабление мышц и улучшение кровообращения. Использование игровых элементов для создания позитивной атмосферы. Комплекс упражнений должен быть простым и не занимать много времени.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 3 минут

Применение знаний: Решение задач

Содержимое раздела

Решение текстовых задач, требующих применения умножения двузначного числа на однозначное. Разбор задач по этапам: анализ условия, выделение ключевой информации, определение плана решения, выполнение расчетов, проверка ответа. Акцент на правильном оформлении решения задачи в тетради. Использование наглядных материалов и практических примеров для повышения интереса к задачам.

Действия учителя: Предлагает задачи, помогает в их решении.

Действия учащихся: Решают задачи, записывают решения в тетрадь.

Длительность: 10 минут

Итог урока и рефлексия

Содержимое раздела

Подведение итогов урока. Обобщение изученного материала. Обсуждение трудностей, возникших в процессе работы. Оценка работы учеников. Рефлексия: Что нового узнали на уроке? Что получилось хорошо? Что нужно повторить? Вопросы, помогающие ученикам осознать свои достижения и выявить области, требующие дополнительной работы. Создание позитивной атмосферы, способствующей самооценке.

Действия учителя: Подводит итоги, проводит рефлексию.

Действия учащихся: Принимают участие в обсуждении, оценивают свои достижения.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник математики для 3 класса (автор: и т.д.). Рабочая тетрадь по математике для 3 класса (автор: и т.д.). Дидактические материалы по математике для 3 класса.

Действия учителя: Предоставляет список использованной литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#1014158

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела