Организационный момент. Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание положительного эмоционального настроя. Постановка учебной задачи: Сегодня мы будем закреплять навыки умножения и деления трехзначных чисел. Нам нужно вспомнить основные правила и научиться применять их при решении разных задач. Подчеркнем, что важно не только уметь правильно выполнять вычисления, но и понимать, что мы делаем.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, формулирует тему и цели урока.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовятся к уроку, записывают тему урока в тетрадь.

Длительность: 5 минут

Устный счет: решение примеров на умножение и деление в пределах 100 (в столбик и наизусть). Вопросы на повторение компонентов действий, свойств умножения и деления. Математический диктант с последующей проверкой. Целью этого этапа является повторение и систематизация знаний, необходимых для успешного усвоения нового материала.

Действия учителя: Проводит устный счет, задает вопросы на повторение, организует математический диктант.

Действия учащихся: Активно участвуют в устном счете, отвечают на вопросы, выполняют математический диктант.

Длительность: 10 минут

Фронтальная работа: разбор примеров умножения и деления трехзначных чисел столбиком с подробным объяснением каждого шага. На доске разбираются несколько типичных примеров, с акцентом на порядок выполнения действий и возможные ошибки.

Действия учителя: Разбирает примеры на доске, комментируя каждый шаг, отвечает на вопросы учеников.

Действия учащихся: Слушают объяснения учителя, задают вопросы, записывают примеры в тетрадь.

Длительность: 15 минут

Самостоятельная работа по карточкам с примерами на умножение и деление трехзначных чисел различной сложности. Предусмотрена дифференциация заданий в зависимости от уровня подготовки учеников. Учитель оказывает индивидуальную помощь нуждающимся.

Действия учителя: Раздает карточки с примерами, оказывает индивидуальную помощь ученикам.

Действия учащихся: Самостоятельно решают примеры в карточках, обращаются за помощью к учителю при необходимости.

Длительность: 10 минут

Короткая разминка для снятия усталости и повышения концентрации внимания. Комплекс упражнений, направленный на расслабление мышц и восстановление работоспособности.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Работа в парах: решение задач, требующих применения умножения и деления трехзначных чисел. Ученики обмениваются задачами, проверяют решения друг друга и оказывают взаимопомощь.

Действия учителя: Организует работу в парах, контролирует процесс решения задач, оказывает консультационную помощь.

Действия учащихся: Работают в парах, решают задачи, проверяют решения друг друга и анализируют ошибки.

Длительность: 10 минут

Решение задач из учебника, требующих применения умножения и деления трехзначных чисел в контексте реальных жизненных ситуаций. Акцент делается на понимание, когда и где можно применять полученные знания.

Действия учителя: Предлагает задачи из учебника, помогает ученикам анализировать условия и выбирать оптимальный способ решения.

Действия учащихся: Самостоятельно решают задачи из учебника, записывают решения в тетрадь.

Длительность: 8 минут

Обсуждение результатов урока: что получилось хорошо, какие возникли трудности. Обобщение знаний по теме. Оценивание работы учеников. Рефлексия и постановка целей на будущее.

Действия учителя: Организует обсуждение результатов урока, выставляет оценки, подводит итоги.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, оценивают свою работу на уроке, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 3 минут

Учебник математики для 4 класса. Рабочая тетрадь по математике для 4 класса. Дополнительные материалы для углубленного изучения темы (по желанию).

Действия учителя: Называет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы в тетрадь.

Длительность: 2 минут