Ученики закрепляют знание таблицы умножения, умеют применять её при решении примеров и задач. Они понимают смысл умножения как повторное сложение, умеют использовать переместительный, сочетательный и дистрибутивный законы умножения для упрощения вычислений. Ученики различают компоненты умножения (множитель, множитель, произведение) и правильно их называют.

Ученики развивают умение анализировать информацию, сравнивать, обобщать и делать выводы. Они учатся планировать свою деятельность, определять последовательность действий и оценивать результаты своей работы. Развивается умение работать в паре, слушать и понимать высказывания других, строить аргументированные ответы.

Ученики осознают успешность своей учебной деятельности и затруднения, возникающие при выполнении заданий. Они оценивают свои достижения и определяют области, в которых им необходима дополнительная помощь. Учатся самоконтролю и самокоррекции своих знаний и навыков.

Ученики проявляют интерес к изучению математики, осознают её значимость для решения практических задач. Они учатся ставить учебные цели и стремиться к их достижению. Формируется положительное отношение к учебе и общению со сверстниками.

Учатся грамотно и четко выражать свои мысли, приводить примеры и аргументировать свою точку зрения. Развивают навыки сотрудничества в паре и группе, научатся слушать и понимать своих одноклассников, принимать участие в общей дискуссии.