Содержимое раздела
Подготовка к уроку, создание мотивационной обстановки. Постановка проблемы: какие типы магазинов окружают нас в повседневной жизни? Обсуждение с учащимися их опыта покупок в различных магазинах. Актуализация знаний об основных понятиях: торговля, магазин, ассортимент. Формулирование целей и задач урока.
Действия учителя: Приветствует учащихся, мотивирует к изучению темы, задает проблемный вопрос.
Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, делятся своим опытом, формулируют свои ожидания от урока.
Длительность: 7 минут