Содержание
- Введение 1
- Знакомство с биографией Т.Н. Шарыгиной 2
- Первичное чтение рассказа «Вкусный урок» 3
- Анализ ключевых эпизодов 4
- Групповая работа: «Проблематика рассказа» 5
- Авторская позиция 6
- Творческое задание 7
- Рефлексия 8
- Список литературы 9
Данный урок посвящен знакомству учащихся с творчеством Татьяны Николаевны Шарыгиной, в частности, с ее рассказом «Вкусный урок». Урок направлен на развитие навыков анализа художественного текста, определение авторской позиции и проблематики произведения. Формат урока – комбинированный, включающий в себя элементы беседы, анализа отрывков из текста, а также групповую работу. Особое внимание уделяется символике и художественным деталям в рассказе, позволяющим глубже понять нравственные ценности, заложенные автором. Урок призван пробудить интерес к современной русской прозе и развить критическое мышление учащихся.
Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.
Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.
Литература
7
Учащиеся познакомятся с творчеством Т.Н. Шарыгиной и ее рассказом «Вкусный урок». Они научатся анализировать художественный текст, выявлять проблематику произведения и определять авторскую позицию.
Учащиеся знают биографию и основные произведения Т.Н. Шарыгиной, умеют анализировать художественный текст, выделять ключевые эпизоды и образы, определять проблематику произведения и авторскую позицию, улавливать авторский стиль. Они способны формулировать собственное мнение о произведении, аргументируя его, опираясь на текст.
Учащиеся развивают умения самостоятельно формулировать вопросы, искать и анализировать информацию, работать в группе, представлять результаты своей работы, критически оценивать полученные данные, устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы. Они учатся планировать свою деятельность и эффективно использовать время.
Учащиеся проявляют интерес к литературе, уважение к мнению других, осознают значение нравственных ценностей, развивают свою способность к самооценке и самосовершенствованию. Они формируют гражданскую позицию и осознают свою ответственность за свои поступки.
Учащиеся умеют слушать и понимать других, строить диалог, выражать свое мнение, аргументировать свою точку зрения, участвовать в дискуссии, работать в группе, достигая общего результата. Они способны эффективно взаимодействовать со сверстниками и учителем.
Учащиеся способны к самоанализу и самооценке, умеют оценивать свои достижения и неудачи, осознают свои сильные и слабые стороны, определяют свои дальнейшие цели и задачи. Они учатся корректировать свою работу на основе полученной обратной связи.
Учебник литературы 7 класс, текст рассказа Т.Н. Шарыгиной «Вкусный урок», проектор, компьютер, презентация, раздаточный материал с вопросами для анализа.
В завершение урока проводится рефлексия в форме синквейна или заполнения анкеты с вопросами о том, что нового узнали на уроке, что было самым интересным и что вызвало затруднения.
Написать сочинение-рассуждение на тему: «В чём заключается «вкус» урока доброты в рассказе Т.Н. Шарыгиной?»
Выполнил: ФИО
Получи Такой Конспект урока
Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут
Создать#907708
Урок посвящен знакомству с буквой 'Б' в первом классе.
Урок посвящен изучению буквы «Ё» в русском языке.
Урок посвящен изучению явлений электризации, причинам возникновения электрического заряда и законам взаимодействия заряженных тел.
Урок посвящен знакомству с балетом как специфическим видом музыкального театра.
Урок посвящен изучению основ цивилизации Древней Греции, ее политического устройства, социальной структуры, религиозных верований, достижений в науке, искусстве и философии.
Урок посвящен введению в генетику, базовым понятиям наследственности и закономерностям моногибридного скрещивания.
Урок посвящен исследованию жанра сказки, ее основным признакам и особенностям.
Урок посвящён изучению основ растровой графики, её отличительным особенностям, преимуществам и недостаткам.
Урок посвящен фундаментальным понятиям программирования – подпрограммам и рекурсивным алгоритмам.
Урок посвящен актуальной теме русского языка – правописанию слов с мягким знаком на конце.
Урок посвящен ознакомлению с основными принципами организации библиотечного фонда и эффективным методам поиска необходимой литературы.
Урок посвящен анализу рассказа А.П.