Развитие навыков устного счета: вычисления в пределах 100 (Конспект урока)

Конспект урока Гарантия уникальности Строго по ГОСТу Высочайшее качество Конфиденциальность Поддержка 24/7

Урок направлен на совершенствование вычислительных навыков учащихся посредством устных вычислений, сводимых к действиям в пределах 100. Формат урока – комбинированный, включающий фронтальную работу, индивидуальные задания и работу в парах. Акцент делается на быстроту и точность вычислений, автоматизацию базовых навыков сложения, вычитания и сравнения чисел. Особое внимание уделяется развитию математической речи и умению объяснять ход решения. Урок способствует формированию положительного отношения к математике и развитию уверенности в своих силах.

Предмет:

Математика

Класс:

2

Цель:

Ученики смогут быстро и безошибочно выполнять устные вычисления в пределах 100, используя различные стратегии. Они смогут применять полученные навыки при решении простых задач и в повседневной жизни.

Задачи:

  • Повторение состава чисел в пределах 100.
  • Отработка навыков сложения и вычитания с переходом через десяток.
  • Сравнение чисел в пределах 100.
  • Решение простых текстовых задач с использованием устных вычислений.
  • Развитие математической речи и умения объяснять ход решения.

Оборудование:

Карточки с примерами, счетный материал (палочки, кубики), интерактивная доска или проектор (желательно).

Ожидаемые результаты:

  • Предметные результаты: Учащиеся усвоят и закрепят алгоритмы сложения и вычитания в пределах 100, в том числе с переходом через десяток. Они научатся быстро и уверенно производить устные вычисления, необходимые для решения практических задач. Освоят понятия больше, меньше, равно и применять их при сравнении чисел.
  • Метапредметные результаты: Учащиеся смогут планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, оценивать результаты своей работы и находить способы их улучшения. Они научатся работать в парах, договариваться о распределении ролей и вносить вклад в общее дело. Будут уметь аргументировать свой выбор решения.
  • Личностные результаты: Урок будет способствовать формированию у учащихся положительного отношения к учебе, развитию интереса к математике и уверенности в своих силах. Они научатся контролировать свое поведение, оценивать свои достижения и признавать свои ошибки, а также проявлять настойчивость в достижении цели.
  • Коммуникативные результаты: Учащиеся научатся четко и ясно формулировать свои мысли, аргументировать свою точку зрения и слушать других. Будут уметь работать в команде, проявлять уважение к мнению других и находить компромиссные решения. Отработаются навыки устной математической речи.
  • Развивающие результаты: Урок будет способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти и воображения учащихся. Будет стимулироваться развитие у них способности к анализу, синтезу и обобщению информации, а также к самостоятельному поиску и применению знаний.

Рефлексия:

В конце урока проводится рефлексия с использованием метода "Светофор" (красный – не понравилось, затруднялся; желтый – было интересно, но сложно; зеленый – все понравилось, было легко).

Домашнее задание:

Повторить таблицу сложения и вычитания в пределах 20. Решить 5-10 примеров на сложение и вычитание в пределах 100.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Развитие навыков устного счета: вычисления в пределах 100

Выполнил: ФИО

2025 год.

Содержание

  • Ведение 1
  • Актуализация знаний 2
  • Совершенствование навыков сложения 3
  • Совершенствование навыков вычитания 4
  • Сравнение чисел 5
  • Решение задач 6
  • Работа в парах 7
  • Рефлексия 8
  • Список литературы 9

Ведение

Текст доступен после оплаты

Организационный момент, приветствие, проверка готовности к уроку. Создание позитивного настроя на урок, мотивация к активной работе. Цель урока: совершенствование устного счета – важный навык, который пригодится в жизни.

Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, объявляет тему и цели урока.

Действия учащихся: Подготавливаются к уроку, слушают учителя, формулируют свои ожидания.

Длительность: 2 минут

Актуализация знаний

Текст доступен после оплаты

Повторение состава чисел в пределах 100. Устная разминка в виде игры или короткого теста. Цель - вспомнить необходимые знания для успешного выполнения заданий на уроке.

Действия учителя: Проводит устную разминку, задаёт вопросы на повторение состава чисел.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, устно составляют числа из десятков и единиц.

Длительность: 5 минут

Совершенствование навыков сложения

Текст доступен после оплаты

Отработка навыков сложения в пределах 100 с переходом через десяток. Использование карточек с примерами, счётного материала для визуализации процесса сложения.

Действия учителя: Предлагает примеры на сложение, комментирует решение, оказывает помощь нуждающимся.

Действия учащихся: Устно решают примеры на сложение, объясняют ход своих рассуждений.

Длительность: 10 минут

Совершенствование навыков вычитания

Текст доступен после оплаты

Отработка навыков вычитания в пределах 100 с переходом через десяток. Аналогичная работа с примерами на вычитание и счётным материалом. Акцент на понимание алгоритма вычитания.

Действия учителя: Предлагает примеры на вычитание, контролирует правильность выполнения заданий.

Действия учащихся: Устно решают примеры на вычитание, проверяют друг друга.

Длительность: 10 минут

Сравнение чисел

Текст доступен после оплаты

Сравнение чисел в пределах 100. Использование знаков «больше», «меньше», «равно». Закрепление словарного аппарата, развитие навыков логического мышления.

Действия учителя: Предлагает пары чисел для сравнения, организует работу в парах.

Действия учащихся: Сравнивают числа, используя знаки «больше», «меньше», «равно», обоснуют свой выбор.

Длительность: 7 минут

Решение задач

Текст доступен после оплаты

Решение простых текстовых задач с использованием устных вычислений. Развитие умения анализировать условие задачи, выбирать необходимые действия для её решения.

Действия учителя: Читает задачу, помогает учащимся выделить главное, направляет к решению.

Действия учащихся: Слушают задачу, анализируют условие, решают задачу устно, записывают ответ.

Длительность: 8 минут

Работа в парах

Текст доступен после оплаты

Работа в парах: взаимопроверка решений, обсуждение сложных моментов. Развитие коммуникативных навыков, умения работать в коллективе и аргументировать свою точку зрения.

Действия учителя: Наблюдает за работой в парах, оказывает помощь при необходимости, координирует процесс.

Действия учащихся: Работают в парах, проверяют решения друг друга, обсуждают непонятные моменты.

Длительность: 6 минут

Рефлексия

Текст доступен после оплаты

Подведение итогов урока, рефлексия с использованием метода «Светофор». Оценка собственной работы на уроке, выявление трудностей и успехов. Анализ достижений.

Действия учителя: Организует рефлексию, предлагает учащимся оценить свою работу на уроке.

Действия учащихся: Участвуют в рефлексии, оценивают свою работу на уроке с помощью метода «Светофор».

Длительность: 3 минут

Список литературы

Текст доступен после оплаты

Учебник математики для начальной школы. Дидактические материалы по математике. Интернет-ресурсы с заданиями для устного счета. Обучающие игры по математике.

Действия учителя: Задаёт домашнее задание и рекомендует литературу.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание и при необходимости задают вопросы.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

До 30+ страниц текста

100% уникальность

Оформление по ГОСТ

Готовый файл Word

Изображения, таблицы

Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать
<< ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ
Введение в психологию профессионального общения: игровой тренинг для старшеклассников >>