На Горох

Увеличение числа на некоторое значение: формирование навыков сложения (Конспект урока)

Данный урок предназначен для обучения учащихся первого класса основам сложения, а именно – увеличению числа на заданное значение. Урок построен на практических упражнениях с использованием наглядных материалов и игровых элементов, что способствует лучшему усвоению материала. В ходе урока дети будут решать примеры на увеличение числа, работать с предметными картинками и использовать счётный материал. Особое внимание уделяется формированию понимания взаимосвязи между сложением и увеличением количества. Урок направлен на развитие логического мышления, внимания и математической речи учащихся.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

Учащиеся научатся понимать смысл операции увеличения числа на некоторое значение. Они смогут решать простые задачи, связанные с увеличением количества предметов, и записывать соответствующие примеры на сложение.

Задачи

  1. Познакомить учащихся с понятием увеличения числа.
  2. Научить решать примеры вида «a + b» как увеличение числа a на b.
  3. Развивать навыки устного счета.
  4. Формировать умение решать простые текстовые задачи на увеличение.
  5. Создать условия для применения полученных знаний в практической деятельности.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся освоят операцию сложения как увеличение числа на заданную величину, умение составлять и записывать примеры на сложение, соответствующие задаче об увеличении. Они будут понимать смысл числового выражения в контексте реальной ситуации и применять полученные знания для решения простых арифметических задач.

Метапредметные результаты

Учащиеся приобретут навыки анализа предложенных заданий, выделения важной информации, установления логических связей между условием и решением. Они научатся контролировать свои действия, оценивать правильность выполнения заданий, планировать свою деятельность и корректировать ее при необходимости.

Личностные результаты

Учащиеся продемонстрируют положительное отношение к учебе, проявят интерес к математике, научатся работать в коллективе, оказывать помощь одноклассникам и принимать участие в обсуждении учебных проблем. Развитие у них познавательной мотивации и чувства ответственности за результат своей работы.

Коммуникативные результаты

Учащиеся научатся выражать свои мысли и идеи в устной форме, участвовать в диалоге, слушать и понимать других, аргументировать свою точку зрения, сотрудничать с одноклассниками при выполнении совместных заданий. Развитие у них навыков эффективного общения и взаимодействия.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию логического мышления, внимания, памяти и математической речи учащихся. Развивается умение анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы, что необходимо для успешного обучения на последующих этапах.

Оборудование

Учебник математики для 1 класса, счётные палочки, предметные картинки (яблоки, груши, флажки и т.д.), карточки с примерами, доска, мел.

Рефлексия

Учитель предлагает детям поделиться своими впечатлениями от урока: что нового они узнали, что было самым интересным, какие трудности возникли и как они их преодолели.

Домашнее задание

Решить примеры на сложение в учебнике на странице 24, № 3 и 4.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Увеличение числа на некоторое значение: формирование навыков сложения

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Актуализация знаний 2
  • Объяснение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Закрепление материала с использованием счетного материала 6
  • Самостоятельная работа 7
  • Проверка и обсуждение результатов 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание положительного эмоционального настроя. Повторение ранее изученного материала: счёт предметов, названия чисел от 1 до 5. Подготовка к восприятию нового материала.

Действия учителя: Приветствует учеников и проводится короткая разминка для повторения счета.

Действия учащихся: Ученики приветствуют учителя, готовятся к уроку, отвечают на вопросы учителя о счете.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Учитель предлагает решить простые задачи на сравнение количества предметов: «У Маши 2 яблока, а у Пети 3 яблока. У кого больше яблок и на сколько?» Цель – подготовить учащихся к восприятию нового материала, связать его с уже имеющимися знаниями.

Действия учителя: Задает вопросы ученикам для активизации знаний о счете и сравнении.

Действия учащихся: Ученики отвечают на вопросы учителя, решают предложенные задачи.

Длительность: 7 минут

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

Учитель объясняет, что увеличение числа на некоторое значение – это то же самое, что и сложение. На примере с яблоками: «У Маши было 2 яблока, ей дали еще 1 яблоко. Сколько яблок стало у Маши?» Запись примера на доске: 2 + 1 = 3.

Действия учителя: Объясняет понятие увеличения числа через сложение, используя примеры и наглядные материалы.

Действия учащихся: Ученики слушают объяснение учителя и наблюдают за примерами на доске.

Длительность: 10 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Работа с предметными картинками: учитель показывает картинки с изображением предметов и предлагает ученикам увеличить их количество на заданное число. Например: «На столе 3 карандаша. Добавьте еще 2 карандаша. Сколько карандашей стало?»

Действия учителя: Организует работу с картинками и задает вопросы для закрепления нового материала.

Действия учащихся: Ученики работают с картинками, увеличивают количество предметов и отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 8 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия напряжения и повышения активности учащихся. Например: упражнения на счет, имитация движений с предметами.

Действия учителя: Проводит физкультминутку, следит за выполнением упражнений.

Действия учащихся: Ученики выполняют упражнения вместе с учителем.

Длительность: 2 минут

Закрепление материала с использованием счетного материала

Содержимое раздела

Работа со счетными палочками: учитель предлагает ученикам выполнить упражнения на увеличение числа с использованием счетных палочек. Например: «Положите на стол 4 палочки и добавьте еще 3. Сколько палочек стало?»

Действия учителя: Организует работу со счетными палочками, контролирует правильность выполнения заданий.

Действия учащихся: Ученики работают со счетными палочками, увеличивают количество палочек и подсчитывают результат.

Длительность: 8 минут

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Ученикам предлагаются карточки с примерами на сложение, которые они должны решить самостоятельно. На карточках изображены простые картинки для наглядности.

Действия учителя: Раздает карточки с примерами, наблюдает за работой учеников, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Ученики самостоятельно решают примеры на карточках.

Длительность: 5 минут

Проверка и обсуждение результатов

Содержимое раздела

Учитель вместе с учениками проверяет выполненные задания, разбирает ошибки и дает рекомендации. Особое внимание уделяется пониманию смысла операции сложения.

Действия учителя: Проверяет самостоятельную работу, разбирает ошибки и объясняет правильные ответы.

Действия учащихся: Ученики проверяют свои работы, задают вопросы и участвуют в обсуждении.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник математики для 1 класса. Рабочая тетрадь по математике для 1 класса. Дидактические материалы по математике для 1 класса.

Действия учителя: Озвучивает список рекомендуемой литературы.

Действия учащихся: Ученики записывают список литературы в дневники.

Длительность: 3 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#1044127

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела