Нейросеть

Увеличение и уменьшение на заданное число (1 класс) (Конспект урока)

Урок математики для 1 класса, направленный на формирование навыков сложения и вычитания в пределах 10. Ученики познакомятся с понятием увеличения и уменьшения числа на определенную величину. Используются наглядные материалы и игровые элементы для облегчения восприятия и закрепления материала. Данный урок способствует развитию логического мышления, внимательности и умения решать простые арифметические задачи. Формат урока – комбинированный, включающий объяснение нового материала, практические упражнения и самостоятельную работу. Урок строится вокруг практических примеров, понятных для первоклассников.

  • 9 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 40 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

Ученики научатся увеличивать и уменьшать заданное число на определенную величину. Они смогут применять полученные знания при решении простых арифметических задач и в повседневной жизни.

Задачи

  1. Ввести понятия «увеличить на…», «уменьшить на…».
  2. Научить выполнять сложение и вычитание в пределах 10 в практическом контексте.
  3. Развивать умение решать простые задачи, связанные с увеличением и уменьшением числа.
  4. Воспитывать внимательность и аккуратность при выполнении вычислений.

Результаты

Предметные результаты

Ученики овладеют базовыми навыками сложения и вычитания в пределах 10, понимая смысл операций увеличения и уменьшения числа. Они научатся записывать и решать простейшие арифметические примеры, используя термины "увеличить на…" и "уменьшить на…". Понимание этих операций позволит им успешно применять математические знания в решении практических задач, например, при подсчете количества предметов.

Метапредметные результаты

Ученики научатся планировать свою деятельность на уроке, определять цель и последовательность действий для ее достижения. Они смогут слушать и понимать инструкцию учителя, а также выполнять задания самостоятельно и в группах. Развитие умения анализировать информацию и делать выводы.

Личностные результаты

Ученики формируют положительное отношение к учебе и математике, проявляют интерес к новым знаниям. Они учатся работать в коллективе, проявлять взаимопомощь и уважение к мнению других. Развитие осознания своей ответственности за результат работы.

Коммуникативные результаты

Ученики научатся выражать свои мысли и идеи в устной форме, задавать вопросы и отвечать на них, а также взаимодействовать с учителем и одноклассниками в процессе выполнения заданий. Способность к сотрудничеству и умение слушать других.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию логического мышления, внимания, памяти и воображения учеников. Решение задач на увеличение и уменьшение числа развивает способность к анализу и синтезу информации, а также к установлению причинно-следственных связей. Развитие познавательного интереса.

Оборудование

Наглядные материалы (карточки с числами, картинки с животными или предметами), счётный материал (палочки, кубики, конфеты), доска, мел/маркер.

Рефлексия

В конце урока проводится игра “Светофор”: красный – я ничего не понял, желтый – я понял не все, зеленый – я все понял.

Домашнее задание

Решить 3-4 примера на увеличение и уменьшение числа на заданную величину в учебнике (стр. 15, №3).

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Увеличение и уменьшение на заданное число (1 класс)

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Актуализация знаний 2
  • Объяснение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Работа в группах 6
  • Самостоятельная работа 7
  • Подведение итогов 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание позитивного настроя. Объявление темы и цели урока: “Сегодня мы будем учиться увеличивать и уменьшать числа на…”. Мотивация к учебной деятельности. Обсуждение того, где в жизни может пригодиться умение увеличивать и уменьшать количество.

Действия учителя: Приветствует учеников, настраивает на работу.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение знаний о сложении и вычитании в пределах 10. Учитель задает устные вопросы: “Сколько будет 5 + 3?”, “Сколько будет 8 - 2?”. Использование карточек с примерами для быстрой проверки знаний. Подготовка к восприятию новой темы.

Действия учителя: Проводит устный счёт, задаёт вопросы.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, решают примеры.

Длительность: 7 минут

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

Введение понятий «увеличить на…», «уменьшить на…». Использование наглядных материалов (картинок, счётного материала) для объяснения смысла операций. Например: “У нас было 3 яблока, мы добавили ещё 2, значит, увеличили количество на 2. Сколько стало яблок?”. Демонстрация примеров на доске.

Действия учителя: Объясняет новый материал, используя наглядные пособия.

Действия учащихся: Слушают учителя, наблюдают за примерами.

Длительность: 10 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Работа с учебником: выполнение простых заданий на увеличение и уменьшение числа. Например: “Увеличь число 4 на 1, уменьши число 7 на 2”. Работа в парах: один ученик называет пример, другой решает его. Учитель оказывает помощь при необходимости.

Действия учителя: Организует работу с учебником, контролирует выполнение заданий.

Действия учащихся: Выполняют задания в учебнике, работают в парах.

Длительность: 10 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия усталости. Например: упражнения на внимание, координацию движений.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Работа в группах

Содержимое раздела

Решение задач, связанных с увеличением и уменьшением числа. Например: “Лиза собрала 5 грибов, а Петя 3 гриба. На сколько грибов Лиза собрала больше, чем Петя?”. Группы представляют свои решения.

Действия учителя: Организует работу в группах, помогает при необходимости.

Действия учащихся: Решают задачи в группах, представляют решения.

Длительность: 10 минут

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Заполнение карточек с примерами на увеличение и уменьшение числа. Дифференцированный подход: для более сильных учеников – более сложные примеры.

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Выполняют самостоятельную работу.

Длительность: 8 минут

Подведение итогов

Содержимое раздела

Обсуждение результатов урока. Что нового узнали? Что было самым трудным? Что понравилось? Оценка работы учеников. Проверка понимания материала.

Действия учителя: Подводит итоги урока, оценивает работу учеников.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 3 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник математики для 1 класса. Рабочая тетрадь по математике для 1 класса. Дополнительные материалы (карточки, наглядные пособия).

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#930312

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела