Приветствие, организационный момент. Создание позитивного настроя на урок. Актуализация знаний: что дети знают о велосипеде? Какие виды транспорта они знают? Мотивация к изучению новой темы: рассказ о том, как велосипед помогает людям, о его пользе для здоровья и окружающей среды. Заинтересовать учеников темой урока, создав проблемную ситуацию.

Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, создает мотивационную ситуацию.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовятся к уроку, отвечают на вопросы, высказывают свои предположения.

Длительность: 5 минут

Рассказ об истории создания велосипеда: от первых прототипов до современных моделей. Демонстрация иллюстраций велосипедов разных эпох. Обсуждение эволюции велосипеда и улучшение его конструкции. Интересные факты из истории изобретения велосипеда, чтобы удержать внимание детей.

Действия учителя: Рассказывает об истории велосипеда, демонстрирует иллюстрации.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, рассматривают иллюстрации, задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Демонстрация настоящего велосипеда. Изучение основных частей велосипеда: рама, колеса, руль, педали, сиденье, тормоза. Объяснение назначения каждой части. Учащиеся рассматривают велосипед, трогают его части, задают вопросы учителя.

Действия учителя: Демонстрирует велосипед, объясняет назначение его частей.

Действия учащихся: Рассматривают велосипед, задают вопросы, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 10 минут

Обсуждение правил дорожного движения для велосипедистов: где можно и где нельзя ездить на велосипеде, необходимость использования защитной экипировки (шлем, наколенники, налокотники). Рассмотрение ситуаций на дороге и обсуждение правильного поведения велосипедиста.

Действия учителя: Обсуждает правила дорожного движения для велосипедистов, демонстрирует презентацию.

Действия учащихся: Слушают объяснения учителя, рассматривают слайды презентации, участвуют в обсуждении.

Длительность: 8 минут

Обсуждение важности соблюдения техники безопасности при катании на велосипеде: проверка исправности велосипеда перед поездкой, выбор подходящей скорости, соблюдение дистанции, внимание к дорожной обстановке. Ролевая игра: моделирование различных ситуаций на дороге.

Действия учителя: Обсуждает технику безопасности, организует ролевую игру.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, играют в ролевую игру, демонстрируют знание правил безопасности.

Длительность: 7 минут

Раздача раскрасок с изображением велосипеда. Учащиеся раскрашивают велосипед, проявляя творчество и фантазию. Объяснение важности бережного отношения к велосипеду, уходу за ним. Акцентирование внимание на необходимости содержать велосипед в чистоте и исправности.

Действия учителя: Раздает раскраски, контролирует выполнение задания.

Действия учащихся: Раскрашивают велосипед, задают вопросы.

Длительность: 8 минут

Проведение короткой физкультминутки, имитирующей катание на велосипеде. Упражнения для развития координации, внимания и моторики.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 3 минут

Беседа с учащимися: что они узнали на уроке, что им больше всего понравилось, какие правила безопасности они запомнили. Вопросы для проверки усвоения материала: какие части велосипеда они запомнили, что нужно делать перед поездкой, где можно и где нельзя ездить.

Действия учителя: Проводит беседу, задает вопросы.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 4 минут

Список книг, интернет-ресурсов и других материалов, которые могут быть полезны для дальнейшего изучения темы. Ссылка на полезные ресурсы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут