На Горох

Виртуальная экскурсия в Терем Деда Мороза: познавательный урок для младших школьников (Конспект урока)

Урок представляет собой виртуальную экскурсию в Терем Деда Мороза, цель которого – расширить знания детей о русских традициях празднования Нового года, развить интерес к народной культуре и стимулировать творческое мышление. Формат урока – интерактивная презентация с использованием онлайн-ресурсов и мультимедийных материалов. Урок предполагает активное участие учеников в обсуждении, выполнении заданий и ответе на вопросы. Особенное внимание уделяется созданию праздничной атмосферы и погружению в сказочный мир Деда Мороза.

  • 9 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Окружающий мир / Литературное чтение

Класс

2

Цель

В ходе урока ученики расширят свои представления о традициях празднования Нового года в России и познакомятся с особенностями жизни Деда Мороза. Они научатся описывать увиденное и услышанное, а также выражать свои впечатления от виртуальной экскурсии.

Задачи

  1. Познакомить детей с историей и традициями празднования Нового года.
  2. Организовать виртуальную экскурсию в Терем Деда Мороза.
  3. Развить навыки наблюдательности и умение делать выводы.
  4. Воспитать уважение к русской культуре и народным традициям.

Результаты

Предметные результаты

Ученики должны знать основные атрибуты и символы Нового года в России. Они должны уметь пересказывать содержание экскурсии и называть помещения в Тереме Деда Мороза, описывать их назначение. Также они должны понимать связь народных традиций с современными праздничными обычаями.

Метапредметные результаты

Ученики должны уметь работать с информацией, представленной в различных форматах (текст, изображения, видео). Они должны уметь анализировать и сравнивать объекты, выделять главное и устанавливать причинно-следственные связи. Также они должны уметь выражать свои мысли в устной и письменной форме.

Личностные результаты

Ученики должны проявлять интерес к русской культуре и народным традициям. Они должны испытывать чувство гордости за свою страну и её историю. Также они должны уметь выражать свои эмоции и чувства, а также проявлять уважение к мнению других людей.

Коммуникативные результаты

Ученики должны уметь работать в коллективе, слушать и понимать друг друга. Они должны уметь задавать вопросы и отвечать на них, а также участвовать в обсуждении различных тем. Также они должны уметь выражать свою точку зрения и аргументировать её.

Мотивационные результаты

Урок должен вызвать интерес к изучению истории и культуры России. Ученики должны получить положительные эмоции от участия в виртуальной экскурсии и почувствовать желание узнавать больше о новогодних традициях. Также у них должно сформироваться понимание ценности сохранения культурного наследия.

Оборудование

Компьютер, проектор, доступ в Интернет, презентация о Тереме Деда Мороза, онлайн-ресурсы с виртуальными турами, аудиозаписи новогодних мелодий.

Рефлексия

Проводится обсуждение, дети отвечают на вопросы: Что больше всего понравилось на экскурсии? Что нового узнали? Какие чувства вызвала виртуальная встреча с Дедом Морозом?

Домашнее задание

Нарисовать рисунок на тему «Мой Новый год» или написать небольшое сочинение о том, что они хотели бы подарить Деду Морозу.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Виртуальная экскурсия в Терем Деда Мороза: познавательный урок для младших школьников

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • История Нового года 2
  • Подготовка к экскурсии 3
  • Виртуальная экскурсия в Терем Деда Мороза 4
  • Обсуждение экскурсии 5
  • Творческое задание 6
  • Игра "Угадай предмет" 7
  • Подведение итогов 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие. Создание положительного эмоционального настроя. Актуализация знаний о Новом годе и зиме. Беседа о том, кто такой Дед Мороз, где он живет и чем занимается. Формулировка темы и цели урока.

Действия учителя: Приветствует учеников и создает позитивную атмосферу.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, делятся своими знаниями о Новом годе.

Длительность: 5 минут

История Нового года

Содержимое раздела

Рассказ учителя об истории празднования Нового года в России. Как менялись традиции с течением времени. Упоминание языческих обрядов и их влияние на современные новогодние традиции. Показ иллюстраций и исторических фотографий.

Действия учителя: Рассказывает об истории Нового года.

Действия учащихся: Слушают учителя, смотрят иллюстрации, задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Подготовка к экскурсии

Содержимое раздела

Обсуждение правил поведения во время виртуальной экскурсии. Объяснение, как правильно ориентироваться в виртуальном пространстве. Задание: обращать внимание на детали интерьера Терема Деда Мороза и записывать свои наблюдения.

Действия учителя: Ознакомит с правилами поведения и заданием.

Действия учащихся: Слушают объяснения и готовятся к экскурсии.

Длительность: 5 минут

Виртуальная экскурсия в Терем Деда Мороза

Содержимое раздела

Проведение виртуальной экскурсии по Терему Деда Мороза с использованием онлайн-ресурсов или презентации. Показ различных помещений: гостиной, спальни, мастерской, библиотеки. Описание назначения каждого помещения и предметов, находящихся в них.

Действия учителя: Проводит виртуальную экскурсию, комментирует увиденное.

Действия учащихся: Смотрят экскурсию, делают заметки, задают вопросы.

Длительность: 15 минут

Обсуждение экскурсии

Содержимое раздела

Беседа об увиденном во время экскурсии. Вопросы: Что больше всего понравилось в Тереме Деда Мороза? Какие предметы поразили воображение? Какие традиции соблюдаются в доме Деда Мороза? Обмен впечатлениями.

Действия учителя: Задает вопросы, направляет дискуссию.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы, высказывают своё мнение.

Длительность: 10 минут

Творческое задание

Содержимое раздела

Разделение класса на группы. Каждой группе предлагается создать небольшой рассказ или рисунок о том, как Дед Мороз готовится к Новому году. Презентация творческих работ.

Действия учителя: Организует работу в группах, оказывает помощь.

Действия учащихся: Работают в группах, создают рассказы или рисунки, представляют свои работы.

Длительность: 10 минут

Игра "Угадай предмет"

Содержимое раздела

Учитель показывает картинки с предметами из Терема Деда Мороза, а ученики должны угадать, что это за предмет и для чего он нужен. Игра помогает закрепить знания, полученные во время экскурсии.

Действия учителя: Проводит игру, задает вопросы.

Действия учащихся: Угадывают предметы, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 минут

Подведение итогов

Содержимое раздела

Обобщение полученных знаний. Выводы о важности сохранения новогодних традиций. Повторение цели урока и оценка работы учеников. Похвала за активное участие.

Действия учителя: Подводит итоги урока, оценивает работу учеников.

Действия учащихся: Слушают учителя, делятся своими выводами.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Рекомендации по дополнительной литературе и интернет-ресурсам для самостоятельного изучения темы. Учебники по окружающему миру, книги о русских традициях и праздниках, сайты с информацией о Деде Морозе и Новом годе.

Действия учителя: Предлагает список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2575881

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела