На Горох

Урок "Вычитание вида 25-20, 25-5" для обучающихся с ОВЗ 3 класса (Конспект урока)

Данный конспект урока посвящен освоению навыков вычитания двузначных чисел, оканчивающихся на ноль, и двузначных чисел, где вычитаемое является однозначным числом, относящимся к десяткам (например, 25-20, 25-5). Урок предназначен для учащихся 3 класса с особыми образовательными потребностями (ОВЗ). Формат занятия предполагает активное взаимодействие, использование наглядных материалов и поэтапное закрепление материала. Особое внимание уделяется развитию вычислительных навыков, логического мышления и самостоятельности при решении примеров. Материал урока адаптирован с учетом индивидуальных особенностей детей, нуждающихся в специальной поддержке.

  • 9 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

3

Цель

Ученики научатся выполнять вычитание двузначных чисел вида 25-20 и 25-5, применяя полученные знания для решения простых арифметических задач.

Задачи

  1. Ознакомление с приемами вычитания чисел вида 25-20 и 25-5.
  2. Формирование умения решать примеры на вычитание с использованием наглядных пособий.
  3. Развитие вычислительных навыков и логического мышления.
  4. Воспитание самостоятельности и аккуратности при выполнении математических заданий.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся смогут правильно выполнять вычитание чисел вида 25-20 и 25-5, объяснять способ решения, демонстрировать понимание взаимосвязи между компонентами вычитания.

Метапредметные результаты

Учащиеся освоят приемы самоконтроля и самооценки в процессе решения примеров. Смогут планировать свои действия при решении задач и работать с предложенным алгоритмом.

Личностные результаты

У учащихся будет сформировано положительное отношение к изучению математики, развита мотивация к достижению учебных целей и повышению своих знаний.

Коммуникативные результаты

Ученики научатся слушать и понимать друг друга при обсуждении решений, задавать вопросы и отвечать на них, сотрудничать в парах при выполнении заданий.

Рефлексивные результаты

Учащиеся смогут оценивать свою работу, определять, что им было понятно, а что вызвало трудности, и формулировать свои затруднения.

Мотивационные результаты

Повышение интереса к математическим вычислениям через игровые элементы и практическое применение полученных знаний в доступной форме.

Оборудование

Учебник, рабочая тетрадь, счетные палочки (или другой счетный материал), карточки с примерами, проектор (при наличии).

Рефлексия

Рефлексия проводится в конце урока в форме краткого устного опроса: "Что мы сегодня узнали?", "Какие примеры решали?", "Что было легко, а что – трудно?", "Что помогло решить примеры?".

Домашнее задание

Решить 5-7 примеров на вычитание вида 25-20 и 25-5 в рабочей тетради.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Урок "Вычитание вида 25-20, 25-5" для обучающихся с ОВЗ 3 класса

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Актуализация знаний 2
  • Изучение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Самостоятельная работа 6
  • Проверка и анализ 7
  • Рефлексия 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Приветствие учеников, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Объявление темы урока и его целей в доступной для детей форме. Мотивация к предстоящей учебной деятельности.

Действия учителя: Учитель приветствует учеников и создает атмосферу для начала урока.

Действия учащихся: Ученики здороваются и готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение ранее изученного материала, связанного с вычитанием однозначных чисел и чисел, оканчивающихся нулем. Устный счет для разогрева мышления. Подведение к теме урока.

Действия учителя: Учитель задает вопросы для повторения и направляет обсуждение.

Действия учащихся: Ученики отвечают на вопросы и вспоминают пройденный материал.

Длительность: 7 минут

Изучение нового материала

Содержимое раздела

Объяснение приема вычитания двузначных чисел вида 25-20 (вычитание десятков) и 25-5 (вычитание однозначного числа из двузначного, где десяток вычитается). Использование счетного материала для наглядности.

Действия учителя: Учитель демонстрирует способы вычитания с помощью наглядных пособий.

Действия учащихся: Ученики наблюдают, слушают объяснения и работают со счетным материалом.

Длительность: 15 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Решение нескольких примеров с учителем у доски. Ученики комментируют свои действия, проговаривая алгоритм решения. Особое внимание уделяется правильности выполнения.

Действия учителя: Учитель предлагает ученикам решать примеры, помогая и направляя их.

Действия учащихся: Ученики решают примеры у доски или устно, следуя инструкциям учителя.

Длительность: 10 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Проведение короткой динамической паузы для снятия напряжения и поддержания работоспособности. Упражнения на зрительную гимнастику и координацию движений.

Действия учителя: Учитель проводит комплекс физических упражнений.

Действия учащихся: Ученики выполняют упражнения под руководством учителя.

Длительность: 3 минут

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Ученики решают примеры на вычитание вида 25-20 и 25-5 в рабочей тетради. Учитель оказывает индивидуальную помощь при необходимости.

Действия учителя: Учитель наблюдает за работой учеников и оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Ученики самостоятельно решают примеры, применяя изученный прием.

Длительность: 10 минут

Проверка и анализ

Содержимое раздела

Проверка выполненных работ, совместное обсуждение типичных ошибок. Анализ решений, исправление недочетов. Похвала за старание и успехи.

Действия учителя: Учитель проверяет работы и организует обсуждение результатов.

Действия учащихся: Ученики слушают анализ своих работ и исправляют ошибки.

Длительность: 5 минут

Рефлексия

Содержимое раздела

Подведение итогов урока. Вопросы о том, что нового узнали, что было трудным, что понравилось. Оценка собственной работы и понимания материала.

Действия учителя: Учитель задает наводящие вопросы для осмысления учениками пройденного.

Действия учащихся: Ученики отвечают на вопросы, оценивают свою деятельность и высказывают пожелания.

Длительность: 3 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Перечень учебников, методических пособий и дидактических материалов, использованных при подготовке и проведении урока. Указание на использованную литературу для дальнейшего изучения.

Действия учителя: Учитель предоставляет список использованной литературы.

Действия учащихся: Ученики знакомятся со списком литературы.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#6262512

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела