На Горох

Вычитание однозначного числа из двузначного без перехода через разряд: методические рекомендации (Конспект урока)

Урок математики для 1 класса, посвященный формированию навыка вычитания однозначного числа из двузначного без перехода через разряд. Урок построен на практической деятельности с использованием наглядного материала. Акцент делается на понимание структуры двузначного числа и процесса вычитания единиц. Предусмотрены индивидуальная и парная работа, направленные на закрепление полученных знаний и развитие вычислительных навыков. Урок способствует развитию логического мышления, внимания и аккуратности.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

Ученики научатся вычитать однозначное число из двузначного, не требующего заимствования. Учащиеся смогут применять полученные знания при решении простых математических задач и в практических ситуациях.

Задачи

  1. Повторить счет в пределах 100.
  2. Обобщить знания о структуре двузначного числа (десятки и единицы).
  3. Сформировать алгоритм вычитания однозначного числа из двузначного без перехода.
  4. Закрепить навык вычитания через решение примеров и задач.
  5. Развивать логическое мышление и внимание.

Результаты

Предметные результаты

Ученик научится выполнять вычитание однозначного числа из двузначного без перехода через разряд, правильно называя компоненты действия (уменьшаемое, вычитаемое, разность). Сформируется понимание принципа вычитания единиц из единиц в пределах 100, при котором десятки остаются неизменными. Развитие умения записывать вычитание столбиком, правильно располагая цифры по разрядам.

Метапредметные результаты

Ученик научится планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, выделять главное и второстепенное, осознавать алгоритм выполнения вычитания. Развитие умения контролировать и корректировать свою деятельность, оценивать правильность выполнения заданий, находить и исправлять ошибки. Самостоятельно оценивать свой вклад в решении поставленной задачи.

Личностные результаты

Формирование положительного отношения к учебе, проявление интереса к математике и желание достигать успеха в изучении предмета. Развитие чувства ответственности за свой результат, умения работать в коллективе и оказывать помощь другим. Осознание важности математических знаний для повседневной жизни и развития.

Развивающие результаты

Развитие логического мышления, внимания, памяти, воображения и математической речи. Закрепление умения сравнивать, анализировать и обобщать, находить закономерности и применять их при решении задач. Развитие навыков самоконтроля и самооценки.

Воспитательные результаты

Воспитание аккуратности, усидчивости, трудолюбия и взаимопомощи. Формирование умения слушать и понимать учителя и одноклассников, сотрудничать в группах, выражать свое мнение и аргументировать его. Привитие интереса к математике как к науке.

Оборудование

Учебник математики для 1 класса, счетные палочки, карточки с примерами, наглядный материал (рисунки, картинки), доска, мел.

Рефлексия

В конце урока проводится игра "Светофор", где красный цвет – есть вопросы, желтый – всё понятно, но есть небольшие сомнения, зеленый – всё понятно.

Домашнее задание

Решить примеры из учебника на вычитание однозначного числа из двузначного без перехода через разряд (страница 25, №3).

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Вычитание однозначного числа из двузначного без перехода через разряд: методические рекомендации

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Актуализация знаний 2
  • Создание проблемной ситуации 3
  • Объяснение нового материала 4
  • Первичное закрепление 5
  • Физкультминутка 6
  • Самостоятельная работа 7
  • Рефлексия 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие, проверка готовности к уроку. Психологический настрой на успешную работу. Беседа о важности математики в повседневной жизни. Обсуждение правил поведения на уроке. Повторение изученного материала: счет в пределах 100, сравнение чисел.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Устный счет: решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10. Беседа о структуре двузначного числа (десятки и единицы). Разбор примеров на разложение двузначного числа на десятки и единицы. Игра "Назови число": учитель называет количество десятков и единиц, ученики называют число.

Действия учителя: Проводит устный счет, помогает учащимся вспомнить структуру двузначного числа.

Действия учащихся: Участвуют в устном счете, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 10 минут

Создание проблемной ситуации

Содержимое раздела

Учитель предлагает задачу: "В коробке было 35 карандашей. Дети взяли 2 карандаша. Сколько карандашей осталось в коробке?" Предлагает учащимся подумать, как решить эту задачу. Обсуждение возможных способов решения.

Действия учителя: Предлагает задачу и дает время на размышление.

Действия учащихся: Слушают задачу и думают над её решением.

Длительность: 5 минут

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

Учитель объясняет алгоритм вычитания однозначного числа из двузначного без перехода через разряд. Использует наглядный материал (счетные палочки, картинки). Показывает, как вычитаются единицы из единиц, а десятки остаются неизменными. Разбор примера на доске с подробным объяснением каждого шага.

Действия учителя: Объясняет новый материал, используя наглядные пособия.

Действия учащихся: Внимательно слушают объяснение учителя, задают вопросы.

Длительность: 15 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Решение примеров по учебнику с совместной проверкой. Работа с карточками: учащиеся вычисляют примеры на вычитание под контролем учителя. Игра "Цепочка": ученики по очереди решают примеры, передавая право следующему ученику.

Действия учителя: Организует работу с учебником и карточками, контролирует правильность выполнения заданий.

Действия учащихся: Решают примеры, проверяют друг друга, участвуют в игре.

Длительность: 10 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Проведение упражнений для снятия усталости и восстановления работоспособности. Имитация движений, связанных с математикой (например,

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Самостоятельное решение примеров на вычитание в рабочей тетради. Дифференцированный подход: учащимся, испытывающим затруднения, предлагаются более простые примеры. Проверка выполненной работы.

Действия учителя: Организует самостоятельную работу, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Самостоятельно решают примеры, работают в своем темпе.

Длительность: 8 минут

Рефлексия

Содержимое раздела

Подведение итогов урока. Обсуждение трудностей, возникших при решении задач. Игра "Светофор" для самооценки понимания материала. Похвала за активную работу на уроке. Сообщение домашнего задания.

Действия учителя: Подводит итоги урока, проводит рефлексию, задает домашнее задание.

Действия учащихся: Оценивают свою работу на уроке, участвуют в рефлексии.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник математики для 1 класса, автор: Морозова А.И. Рабочая тетрадь по математике для 1 класса, автор: Морозова А.И. Методические пособия для учителя.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#1037667

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела