На Горох

Вычитание однозначного числа с переходом через десяток: Устные вычисления (Конспект урока)

Урок математики для 1 класса, посвященный формированию навыка устного вычитания однозначного числа из двузначного с переходом через десяток. Урок построен на практической деятельности, использовании игровых элементов и наглядного материала. Целью является закрепление алгоритма вычитания и развитие математической речи учащихся. Формат урока – комбинированный, включающий в себя как фронтальную работу, так и индивидуальную практику. Особое внимание уделяется пониманию принципа разложения числа и применению его для решения примеров.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

Ученики научатся вычитать однозначное число из двузначного с переходом через десяток, используя алгоритм разложения числа на разрядные слагаемые. Они смогут применять данный навык при решении простых арифметических задач и примеров, развивая при этом устную счетную технику.

Задачи

  1. Повторить состав числа 10.
  2. Сформировать алгоритм вычитания с переходом через десяток.
  3. Закрепить навыки устного счета.
  4. Развивать логическое мышление и внимание.
  5. Воспитывать интерес к математике.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся должны уметь объяснять алгоритм вычитания с переходом через десяток, используя термины "десяток", "единица". Они должны знать состав числа 10 и уметь применять его для упрощения вычитания. Умение правильно и быстро решать примеры на вычитание с переходом через десяток, демонстрируя понимание математической операции.

Метапредметные результаты

Учащиеся должны уметь осознавать и формулировать проблему, планировать свою деятельность для ее решения, контролировать результаты выполнения заданий и корректировать свои действия при необходимости. Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы на основе полученных данных.

Личностные результаты

Формирование положительного отношения к учебному процессу, развитие интереса к математике. Осознание важности математических знаний для решения практических задач повседневной жизни. Развитие чувства ответственности и самооценки при выполнении учебных заданий.

Рефлексивные результаты

Учащиеся должны уметь оценивать свои достижения в обучении, понимать причины успеха и неудачи. Анализ допущенных ошибок и поиск путей их исправления. Самостоятельная оценка степени усвоения материала и осознание необходимости дополнительной работы.

Коммуникативные результаты

Развитие умения слушать и понимать речь других, выражать свои мысли в устной и письменной форме, сотрудничать в процессе выполнения заданий. Умение аргументировать свою точку зрения и принимать во внимание мнение других.

Оборудование

Учебник математики для 1 класса, счетные палочки, карточки с примерами, интерактивная доска (желательно).

Рефлексия

В конце урока проводится рефлексия, где ученики делятся своими впечатлениями об уроке, оценивают свою работу и определяют, что было самым сложным и интересным.

Домашнее задание

Повторить таблицу состав числа 10, решить 3-4 примера на вычитание с переходом через десяток в рабочей тетради.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Вычитание однозначного числа с переходом через десяток: Устные вычисления

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Актуализация знаний 2
  • Объяснение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Самостоятельная работа 6
  • Проверка самостоятельной работы 7
  • Подведение итогов 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Организационный момент, активация познавательной активности. Учитель сообщает тему и цель урока. Можно начать с загадки или стиха, связанного с математикой.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение состава числа 10. Игра "Собери букет". На доске изображены вазы, ученикам предлагается "собрать" букет, используя счетные палочки, чтобы в каждой вазе было 10 палочек. Учитель задает вопросы: "Сколько палочек в одной вазе?", "Как можно еще составить 10 палочек?"

Действия учителя: Организует игру, задает вопросы, контролирует выполнение задания.

Действия учащихся: Участвуют в игре, составляют число 10 из палочек, отвечают на вопросы.

Длительность: 8 минут

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

Объяснение алгоритма вычитания с переходом через десяток на конкретных примерах. Используется наглядный материал (например, счетные палочки). Учитель показывает, как разбивать вычитаемое число, чтобы убрать 1 из десятка, а затем вычесть оставшиеся единицы.

Действия учителя: Объясняет новый материал, демонстрирует алгоритм на примерах, использует наглядные пособия.

Действия учащихся: Слушают объяснение учителя, наблюдают за действиями учителя.

Длительность: 10 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Фронтальная работа: решение примеров на доске с комментированием. Учитель задает примеры, ученики по очереди выходят к доске и решают их, объясняя свои действия. Постепенно усложняются примеры.

Действия учителя: Задает примеры, контролирует правильность выполнения, корректирует ошибки.

Действия учащихся: Решают примеры на доске с комментированием.

Длительность: 8 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия усталости и повышения концентрации внимания. Задания на координацию и ловкость. Например, "Покажите руками число 10", "Сосчитайте до 20".

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Работа в индивидуальных карточках. Ученикам предлагается решить несколько примеров на вычитание с переходом через десяток самостоятельно. Дифференцированный подход: карточки разного уровня сложности.

Действия учителя: Раздает карточки, наблюдает за работой учеников, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Самостоятельно решают примеры в карточках.

Длительность: 10 минут

Проверка самостоятельной работы

Содержимое раздела

Взаимопроверка тетрадей или проверка учителем. Ученики обмениваются тетрадями и проверяют работу друг друга, используя ответы, записанные на доске. Учитель комментирует наиболее распространенные ошибки.

Действия учителя: Организует проверку работ, комментирует ошибки.

Действия учащихся: Проверяют работы друг друга, анализируют ошибки.

Длительность: 5 минут

Подведение итогов

Содержимое раздела

Обобщение изученного материала. Учитель задает вопросы: "Что нового вы узнали на уроке?", "Как вы можете решать примеры на вычитание с переходом через десяток?", "Что было самым сложным?", "Что было самым интересным?"

Действия учителя: Подводит итоги урока, задает вопросы, оценивает работу учеников.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник математики для 1 класса. Рабочая тетрадь по математике для 1 класса. Дополнительные материалы для учителя.

Действия учителя: Ознакомляет с домашним заданием и списком литературы.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#1031179

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела