Организационный момент. Беседа о важности выразительного чтения, о роли интонации и темпа в передаче смысла произведения. Вступительное слово учителя о жизни и творчестве И.П. Токмаковой, краткий обзор ее лирики, характеристика тематики и особенностях ее поэзии. Создание эмоционального настроя на урок, акцентирование внимания на теме семейных ценностей и любви к близким.

Действия учителя: Приветствует учеников, организует внимание.

Действия учащихся: Настраиваются на работу, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 5 минут

Первичное чтение стихотворения И.П. Токмаковой 'Колыбельная' учителем. Обсуждение первого впечатления от стихотворения, беседа о настроении, которое оно вызывает. Чтение стихотворения по цепочке учениками, акцентирование внимания на правильности произношения и интонации. Обращение внимания на использование пауз и выделение ключевых слов.

Действия учителя: Читает стихотворение, задает вопросы о первом впечатлении.

Действия учащихся: Слушают стихотворение, делятся впечатлениями, читают по цепочке.

Длительность: 10 минут

Разъяснение значения незнакомых слов и выражений, встречающихся в стихотворении (например, причитание, ласковый, дремота). Обсуждение контекста, в котором используются эти слова, и их роли в создании общей картины стихотворения. Работа над фонетикой стихотворения, обращение внимания на аллитерацию, ассонанс и другие звуковые приемы.

Действия учителя: Объясняет значение слов, проводит фонетический анализ.

Действия учащихся: Записывают новые слова, анализируют их значение.

Длительность: 7 минут

Беседа о теме, идее и основной мысли стихотворения. Обсуждение образа лирического героя и объекта его любви. Определение настроения стихотворения и средств, с помощью которых оно создается. Анализ ключевых строк и их роли в раскрытии авторского замысла.

Действия учителя: Направляет беседу, задает вопросы, стимулирующие к анализу.

Действия учащихся: Участвуют в беседе, высказывают свои мысли и мнения.

Длительность: 10 минут

Выявление и анализ художественных средств, используемых автором (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения). Определение их роли в создании образности стихотворения и передаче эмоционального состояния. Обсуждение особенностей языка и стиля И.П. Токмаковой.

Действия учителя: Помогает ученикам выявлять и анализировать художественные средства.

Действия учащихся: Находят и анализируют художественные средства в тексте.

Длительность: 10 минут

Организация выразительного чтения стихотворения учениками. Индивидуальные выступления с комментариями и обсуждением. Акцентирование внимания на интонации, темпе, паузах и других аспектах выразительного чтения. Оценка выступления одноклассников и предоставление конструктивной обратной связи.

Действия учителя: Организует чтение, оценивает выступления.

Действия учащихся: Выразительно читают стихотворение, слушают выступления одноклассников.

Длительность: 10 минут

Предложить ученикам представить себя композиторами и создать музыкальное сопровождение к стихотворению 'Колыбельная'. Описать характер музыки, ее темп и настроение. Альтернативное задание: нарисовать иллюстрацию к стихотворению, передающую его эмоциональную окраску и атмосферу.

Действия учителя: Предлагает творческое задание, консультирует учеников.

Действия учащихся: Выполняют творческое задание.

Длительность: 8 минут

Проведение рефлексии. Возвращение к цели урока и оценка ее достижения. Обсуждение основных моментов урока, повторение ключевых понятий. Подведение итогов, акцентирование внимания на важности навыков выразительного чтения и анализа поэтического текста.

Действия учителя: Организует рефлексию, подводит итоги урока.

Действия учащихся: Участвуют в рефлексии, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 5 минут

Учебник литературы 6 класс. И.П. Токмакова. Стихотворения. — М.: Просвещение, 2018. Интернет-ресурсы, посвященные жизни и творчеству И.П. Токмаковой.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 3 минут