На Горох

Выразительное чтение и запоминание стихотворения А.С. Фета «Шёпот, робкое дыханье…» (Конспект урока)

Урок посвящен изучению стихотворения А.С. Фета «Шёпот, робкое дыханье…». Цель урока – познакомить учащихся с лирикой Фета, способствовать осознанному восприятию и запоминанию стихотворения, а также развитию навыков выразительного чтения и анализа поэтического текста. Формат урока комбинированный: беседа, чтение по цепочке, анализ текста, индивидуальная и фронтальная работа. Особенное внимание уделяется созданию эмоциональной атмосферы, способствующей проникновению в мир чувств, выраженных в стихотворении.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Русский язык и литература

Класс

9

Цель

Учащиеся познакомятся с лирическим стихотворением А.С. Фета и его особенностями. Они научатся выразительно читать стихотворение, понимать его настроение и художественные образы, а также заучивать наизусть небольшие поэтические произведения.

Задачи

  1. Познакомить учащихся с биографией А.С. Фета и особенностями его поэзии.
  2. Развить навыки выразительного чтения стихотворения.
  3. Проанализировать поэтический текст, выявить основные темы и образы.
  4. Обеспечить запоминание стихотворения наизусть.
  5. Воспитать любовь к русской поэзии и чувство прекрасного.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся смогут анализировать лирический текст, определяя тему, идею, основные образы и выразительные средства. Они смогут демонстрировать понимание особенностей поэзии А.С. Фета, его лирического героя и мастерства создания тонких психологических портретов. Основной акцент ставится на распознавание и понимание тропов и фигур речи, используемых в стихотворении.

Метапредметные результаты

Учащиеся научатся самостоятельно организовывать свою учебную деятельность, ставить перед собой цели и задачи, планировать свои действия для их достижения. Они смогут находить и анализировать информацию, использовать различные источники для решения учебных задач, а также представлять результаты своей работы в устной и письменной форме.

Личностные результаты

Учащиеся проявят интерес к русской литературе, уважение к творчеству А.С. Фета и другим выдающимся поэтам. Они будут развивать свои эстетические чувства, способность к сопереживанию и эмоциональному восприятию произведений искусства. Стихотворение поможет пробудить интерес к миру чувств и переживаний.

Рефлексивные результаты

Учащиеся смогут оценивать свои достижения в процессе изучения стихотворения, выявлять пробелы в знаниях и умениях, а также планировать дальнейшие шаги для их устранения. Они научатся анализировать свои ошибки и делать выводы из своего опыта.

Коммуникативные результаты

Учащиеся научатся взаимодействовать друг с другом в процессе работы над стихотворением, слушать и понимать разные точки зрения, выражать свои мысли четко и ясно, а также уважительно относиться к мнению других.

Оборудование

Учебник литературы, портрет А.С. Фета, аудиозапись стихотворения (по желанию), мультимедийный проектор (для показа презентации).

Рефлексия

В конце урока ученикам предлагается поделиться своими впечатлениями от стихотворения и рассказать, какие чувства оно у них вызвало.

Домашнее задание

Выучить стихотворение А.С. Фета «Шёпот, робкое дыханье…» наизусть и подготовить краткое сообщение о жизни и творчестве поэта.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Выразительное чтение и запоминание стихотворения А.С. Фета «Шёпот, робкое дыханье…»

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Первичное чтение 2
  • Словарная работа 3
  • Анализ содержания 4
  • Выразительное чтение 5
  • Заучивание наизусть 6
  • Проверка заученного 7
  • Творческое задание (по желанию) 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Подготовка к уроку, создание эмоционального настроя. Учитель объявляет тему и цель урока, кратко рассказывает о жизни и творчестве А.С. Фета, подчеркивая его вклад в русскую лирику. Обозначение значимости стихотворения для понимания поэзии любви и природы. Обсуждение первоначальных впечатлений от темы стихотворения.

Действия учителя: Объявляет тему и цель урока, задаёт вопросы, направленные на актуализацию знаний о поэте.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, делятся своими представлениями о поэте и его творчестве.

Длительность: 7 минут

Первичное чтение

Содержимое раздела

Первичное чтение стихотворения учителем с целью создания общего впечатления. Учащиеся слушают стихотворение, обращая внимание на его звучание и настроение. Беседа о первых впечатлениях и осознании общего смысла стихотворения. Обсуждение необычных слов и выражений.

Действия учителя: Выразительно читает стихотворение, следит за реакцией учащихся.

Действия учащихся: Слушают стихотворение, отмечают свои впечатления и задают вопросы.

Длительность: 8 минут

Словарная работа

Содержимое раздела

Разъяснение лексики стихотворения, разъяснение устаревших слов и выражений. Работа со словарем. Учитель объясняет значения сложных слов и выражений, помогает учащимся понять их контекстуальное значение. Особое внимание уделяется слову «ропот».

Действия учителя: Объясняет значения слов, задает вопросы на понимание.

Действия учащихся: Записывают новые слова в тетрадь, задают вопросы.

Длительность: 5 минут

Анализ содержания

Содержимое раздела

Анализ стихотворения по плану: тема, идея, образ лирического героя, образ лирической героини, роль пейзажа, тропы и фигуры речи. Учащиеся отвечают на вопросы учителя, высказывают свои мысли и рассуждения.

Действия учителя: Задаёт вопросы, направляет дискуссию.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 минут

Выразительное чтение

Содержимое раздела

Организация выразительного чтения стихотворения учащимися по цепочке или индивидуально. Разъяснение правил выразительного чтения. Обсуждение особенностей интонации и темпа.

Действия учителя: Организует чтение, корректирует ошибки.

Действия учащихся: Читают стихотворение по очереди, обращая внимание на интонацию и темп.

Длительность: 10 минут

Заучивание наизусть

Содержимое раздела

Заучивание стихотворения наизусть. Работа в группах или индивидуально. Учитель помогает учащимся разделить стихотворение на смысловые части и запомнить их.

Действия учителя: Контролирует процесс заучивания, оказывает помощь.

Действия учащихся: Заучивают стихотворение наизусть.

Длительность: 10 минут

Проверка заученного

Содержимое раздела

Проверка заученного материала. Фронтальный опрос или индивидуальное прослушивание. Оценка уровня запоминания стихотворения и выявление трудностей.

Действия учителя: Проводит опрос, оценивает знания учащихся.

Действия учащихся: Пересказывают стихотворение по памяти.

Длительность: 5 минут

Творческое задание (по желанию)

Содержимое раздела

Предложить учащимся нарисовать иллюстрацию к стихотворению или написать небольшое эссе о своих впечатлениях. Можно предложить написать продолжение стихотворения или составить кроссворд по его содержанию. Развитие творческих способностей и навыков.

Действия учителя: Предлагает задания, оказывает помощь.

Действия учащихся: Выполняют творческое задание.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник литературы 9 класс. А.С. Фет. Избранные произведения. Интернет-ресурсы, содержащие информацию о жизни и творчестве А.С. Фета.

Действия учителя: Предлагает список литературы для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 3 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2558453

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела