На Горох

Заклички-приговорки. Потешки (Конспект урока)

Урок посвящен знакомству с жанрами русского фольклора – закличками-приговорками и потешками. Урок построен в форме игрового путешествия с элементами театрализации и исследовательского проекта. Основной акцент делается на развитии устной речи, познавательных интересов, а также на формировании чувства любви к родному языку и культуре. Открытый урок предназначен для демонстрации методических приемов работы с фольклорным материалом, развития творческих способностей учащихся и вовлечения родителей в образовательный процесс. Формат предполагает активное взаимодействие учителя и учеников, использование наглядных материалов и музыкального сопровождения.

  • 6 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Русский язык

Класс

1

Цель

Ученики познакомятся с понятием «заклички-приговорки» и «потешки», узнают об их особенностях и назначении. Они научатся различать эти жанры фольклора, понимать их роль в жизни русского народа и использовать в своей речи.

Задачи

  1. Определить особенности закличек-приговорок и потешек.
  2. Выявить различия между закличками-приговорками и потешками.
  3. Разучить несколько закличек-приговорок и потешек.
  4. Составить собственные короткие заклички к весне.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся приобретают знания о фольклорных жанрах – заклички-приговорки и потешки, их особенностях и роли в жизни русского народа. Они учатся различать эти жанры по содержанию, структуре и языковым средствам. Умеют находить и понимать информацию, представленную в различных формах (текст, иллюстрации, аудиозаписи) и использовать ее в своей речи.

Метапредметные результаты

Развиваются умения анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать информацию. Формируется способность к сотрудничеству в группе, умение слушать и понимать других, выражать свою точку зрения и аргументировать ее. Учатся планировать свою деятельность и оценивать ее результаты.

Личностные результаты

Формируется уважительное отношение к русской культуре и фольклору, интерес к родному языку и истории народа. Развивается чувство гордости за свою страну и ее традиции. Воспитывается любовь к природе и окружающему миру, желание беречь и сохранять его.

Коммуникативные результаты

Учащиеся учатся взаимодействовать в процессе обучения, участвовать в диалоге и дискуссии, задавать вопросы и отвечать на них. Развивают навыки устной речи, умение логически и последовательно излагать свои мысли, использовать языковые средства для выражения эмоций и чувств.

Развивающие результаты

Развивается внимание, память, мышление, воображение, творческие способности. Стимулируется познавательная активность и интерес к учению. Учатся самостоятельно добывать знания и применять их в практической деятельности.

Оборудование

Мультимедийный проектор, презентация с иллюстрациями и аудиозаписями, карточки с текстами закличек и потешек, атрибуты для театрализации (маски животных, элементы костюмов, декорации), музыкальное сопровождение.

Рефлексия

Рефлексия проводится в форме круглого стола, где каждый ученик высказывает свое мнение об уроке, делится впечатлениями и рассказывает, что нового узнал и чему научился.

Домашнее задание

Выучить одну любимую потешку или закличку и рассказать ее родителям.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Заклички-приговорки. Потешки

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Введение в тему 3
  • Закрепление материала 4
  • Физкультминутка 5
  • Подведение итогов 6

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Учитель создает атмосферу доверия и сотрудничества, мотивирует учащихся к активной работе.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность класса к уроку, создает позитивный настрой.

Действия учащихся: Дети приветствуют учителя, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Беседа о весне, приметы весны. Учитель задаёт вопросы о весенних явлениях, чтобы актуализировать знания учеников о природе и весенних традициях. Организует словесную игру «Весенние приметы».

Действия учителя: Проводит беседу о весне и весенних приметах, задает вопросы, организует игру.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, участвуют в игре, делятся своими наблюдениями.

Длительность: 10 минут

Введение в тему

Содержимое раздела

Учитель загадывает загадки, которые подводят к теме урока. Обсуждается значение слов «закличка», «приговорка», «потешка». Предлагается послушать аудиозаписи закличек и потешек.

Действия учителя: Загадывает загадки, объясняет значение новых слов, включает аудиозаписи.

Действия учащихся: Слушают загадки, пытаются отгадать их, слушают аудиозаписи и выражают свои впечатления.

Длительность: 15 минут

Закрепление материала

Содержимое раздела

Работа с карточками: чтение и обсуждение текстов закличек и потешек. Различение жанров по содержанию и языковым средствам. Инсценировка отрывков из потешек и закличек. Создание собственных закличек к весне.

Действия учителя: Организует работу с карточками, помогает различать жанры, руководит инсценировкой, оказывает помощь при составлении закличек.

Действия учащихся: Читают и обсуждают тексты, различают жанры, инсценируют отрывки, сочиняют собственные заклички.

Длительность: 20 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Проводится игра-имитация, связанная с весенними явлениями и животными, упомянутыми в потешках и закличках.

Действия учителя: Проводит игру-имитацию.

Действия учащихся: Участвуют в игре, выполняют движения.

Длительность: 3 минут

Подведение итогов

Содержимое раздела

Учитель подводит итоги урока, обобщает изученный материал. Проводится рефлексия. Оценивание работы учащихся.

Действия учителя: Обобщает материал, проводит рефлексию, оценивает работу учеников.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся своими впечатлениями об уроке.

Длительность: 7 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#897042

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела