На Горох

Закрепление изученного материала по сказке «Репка»: Развитие речи и математических представлений (Конспект урока)

Урок предназначен для закрепления лексико-грамматического строя, развитию связной речи, формированию умения отвечать на вопросы по содержанию сказки. Интегрированный урок включает элементы математики (счет, сравнение). Формат урока – игровая деятельность с использованием персонажей сказки. Урок способствует развитию внимания, памяти, мышления и умения работать в коллективе. Особенность урока – использование наглядного материала и активных методов обучения, ориентированных на возрастные особенности детей.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Русский язык и математика

Класс

1

Цель

Учащиеся закрепят знания лексики сказки и отработают навыки составления предложений. Они также закрепят навыки счета, сравнения предметов по величине и количеству, а также логическое мышление.

Задачи

  1. Активизировать словарный запас по теме «Овощи».
  2. Совершенствовать умение отвечать на вопросы по тексту.
  3. Закрепить навыки прямого и обратного счета.
  4. Развивать внимание и память.
  5. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся смогут пересказывать сказку «Репка» с помощью наводящих вопросов, называя персонажей и последовательность событий. Они также смогут различать и называть овощи, представленные в сказке, а также применять навыки прямого и обратного счета в пределах 10, сравнивать количество предметов и определять, какой их предмет больше или меньше.

Метапредметные результаты

Учащиеся научатся планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, проводить анализ информации, представленной в тексте и визуальном материале, а также выдвигать предположения и делать выводы. Они смогут работать в команде, слушать друг друга и аргументировать свою точку зрения.

Личностные результаты

Урок будет способствовать формированию позитивного отношения к учебе, развитию интереса к родному языку и народному творчеству. Учащиеся научатся проявлять доброжелательность и уважение к своим товарищам, а также оценивать свои достижения.

Коммуникативные результаты

Учащиеся научатся вести диалог, задавать вопросы, отвечать на вопросы, формулировать собственные мысли и высказывания, участвовать в коллективном обсуждении и решать проблемы совместно с одноклассниками. Они смогут слушать и понимать других людей.

Развивающие результаты

Урок будет способствовать развитию внимания, памяти, мышления, воображения и креативности учащихся. Ученики научатся анализировать и систематизировать информацию, а также применять полученные знания в новых ситуациях.

Оборудование

Иллюстрации к сказке «Репка», карточки с изображением овощей, карточки с цифрами, игрушка репка, игровое поле с изображением грядки, предметы разной величины и количества.

Рефлексия

Рефлексия проводится в форме игры «Микрофон», где каждый ребенок высказывает свое мнение об уроке, используя фразы: «Я узнал…», «Мне понравилось…», «Я научился…».

Домашнее задание

Нарисовать иллюстрацию к любимому эпизоду сказки «Репка» и подписать названия овощей.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Закрепление изученного материала по сказке «Репка»: Развитие речи и математических представлений

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Повторение сказки 2
  • Лексическая работа 3
  • Математическая разминка 4
  • Физкультминутка 5
  • Игра «Помоги вытащить репку» 6
  • Творческое задание 7
  • Рефлексия 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие. Создание положительного эмоционального настроя. Учитель загадывает загадку про овощи, подготавливая к теме урока. Повторение правил поведения на уроке. Учитель сообщает цель и задачи урока, мотивирует учащихся к активной работе.

Действия учителя: Приветствует учеников и создает благоприятную атмосферу.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Повторение сказки

Содержимое раздела

Учитель показывает иллюстрации к сказке «Репка» и задает вопросы по содержанию: «Кто главный герой сказки?», «Какие овощи помогали вытащить репку?», «В какой последовательности приходили герои?». Дети отвечают на вопросы, пересказывают сказку по картинкам. Проверка понимания сказки.

Действия учителя: Задает вопросы, направляет пересказ.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, пересказывают сказку.

Длительность: 10 минут

Лексическая работа

Содержимое раздела

Учитель показывает карточки с изображением овощей, учащиеся называют их. Проводится игра «Четвертый лишний» (например: репка, морковь, капуста, кукла). Составление предложений с названиями овощей (например: большая репка, вкусная морковь).

Действия учителя: Проводит словарную работу, организует игру.

Действия учащихся: Называют овощи, участвуют в игре, составляют предложения.

Длительность: 10 минут

Математическая разминка

Содержимое раздела

Учитель показывает игрушку репку и спрашивает: «Сколько репок?» (1). Затем показывает карточки с цифрами и просит найти цифру 1. Подсчет количества овощей на иллюстрации. Сравнение количества овощей (например: больше морковок или капуст?).

Действия учителя: Проводит математические задания.

Действия учащихся: Считают, сравнивают, находят цифры.

Длительность: 8 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Имитация движений персонажей сказки: дети – репка, кто-то держит за репку, кто-то за дедушку и т.д. Подвижные игры, направленные на снятие усталости и активизацию деятельности.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют движения.

Длительность: 3 минут

Игра «Помоги вытащить репку»

Содержимое раздела

Учитель показывает игровое поле с изображением грядки. На столе лежат карточки с изображением персонажей сказки. Дети по очереди вытаскивают карточки и называют персонажа, который помогал вытащить репку, соблюдая последовательность. Проверка правильности.

Действия учителя: Организует игру, контролирует соблюдение последовательности.

Действия учащихся: Участвуют в игре, называют персонажей.

Длительность: 10 минут

Творческое задание

Содержимое раздела

Учащимся предлагается составить короткую историю (2-3 предложения) о том, что случилось с репкой после того, как её вытащили. Можно использовать слова из сказки. Развитие воображения и умения строить связные предложения.

Действия учителя: Предлагает творческое задание, помогает формулировать предложения

Действия учащихся: Составляют рассказ, делятся своими идеями.

Длительность: 8 минут

Рефлексия

Содержимое раздела

Учитель проводит рефлексию с использованием игры «Микрофон». Дети высказывают свое мнение об уроке, используя фразы: «Я узнал…», «Мне понравилось…», «Я научился…». Подведение итогов урока. Оценка работы учащихся.

Действия учителя: Подводит итоги урока, проводит рефлексию.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями об уроке.

Длительность: 3 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Текст сказки «Репка» (любое издание). Иллюстрации к сказке «Репка».

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 3 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2547665

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела