На Горох

Занятие с блоками Дьенеша для детей младшей группы: Развитие логического мышления и сенсорных навыков (Конспект урока)

Данное занятие направлено на знакомство детей младшей группы с блоками Дьенеша и развитие их логического мышления, сенсорных навыков, умения классифицировать предметы по форме, цвету и размеру. Формат занятия – игровая деятельность, предполагающая активное участие каждого ребенка. Урок построен на принципе постепенного усложнения заданий, начиная с простых упражнений на различение цветов и форм и заканчивая построением фигур по образцу. Особое внимание уделяется формированию умения работать в коллективе и взаимодействовать со сверстниками. Занятие способствует развитию речи и мелкой моторики.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

Дети научатся различать блоки Дьенеша по форме и цвету. Ребята освоят простейшие действия классификации и построения из блоков, а также разовьют внимание и усидчивость.

Задачи

  1. Ознакомить детей с блоками Дьенеша.
  2. Научить различать блоки по форме (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).
  3. Научить различать блоки по цвету (красный, синий, желтый, зеленый).
  4. Развивать умение выделять один признак и группировать блоки по этому признаку.
  5. Формировать навыки построения простых фигур из блоков.

Результаты

Предметные результаты

Дети знают и называют основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник). Они умеют различать блоки Дьенеша по форме и цвету. Умеют классифицировать блоки по одному признаку (цвет или форма). Ребята способны строить простые фигуры из блоков по образцу.

Метапредметные результаты

Развита способность анализировать информацию, сравнивать и сопоставлять объекты. Дети учатся планировать свои действия для решения поставленной задачи. Умеют слушать и понимать инструкции учителя, следовать предложенному алгоритму. Развивается умение контролировать свои действия и оценивать результаты.

Личностные результаты

Формируется положительное отношение к учебной деятельности и познанию нового. У детей развивается уверенность в своих силах. Проявляется интерес к математике и окружающему миру. Ребята учатся сотрудничать и взаимодействовать со сверстниками в процессе занятия.

Коммуникативные результаты

Дети учатся выражать свои мысли и чувства в устной форме. Умеют слушать и понимать других людей. Развивается умение работать в паре и группе, договариваться и находить компромиссы. Учатся задавать вопросы и отвечать на них.

Развивающие результаты

Развивается логическое мышление, внимание, память, воображение и творческие способности детей. Улучшается мелкая моторика рук. Расширяется кругозор. Стимулируется познавательная активность и самостоятельность.

Оборудование

Блоки Дьенеша (полный набор), коврик для занятий, карточки с изображением фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).

Рефлексия

В конце занятия проводится рефлексия в форме игры "Что нового узнали?": дети называют, что они сегодня узнали и чему научились.

Домашнее задание

Не указано.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Занятие с блоками Дьенеша для детей младшей группы: Развитие логического мышления и сенсорных навыков

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Знакомство с блоками Дьенеша 2
  • Различаем формы 3
  • Различаем цвета 4
  • Классификация по форме и цвету 5
  • Построение простых фигур 6
  • Физкультминутка 7
  • Закрепление материала 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие. Создание положительного эмоционального настроя. Психологический настрой на занятие: игра-приветствие. Объявление темы и целей занятия. Мотивация детей к активной работе на занятии. Говорится о блоках Дьенеша и их необычном названии.

Действия учителя: Приветствует детей, создает атмосферу доброжелательности, объявляет тему занятия.

Действия учащихся: Дети приветствуют учителя, слушают внимательно.

Длительность: 5 минут

Знакомство с блоками Дьенеша

Содержимое раздела

Представление блоков Дьенеша детям. Рассказ об их особенностях: форма (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), цвет (красный, синий, желтый, зеленый), размер (большой и маленький). Демонстрация каждого блока, называние его характеристик. Акцентирование внимания на том, что все блоки имеют одинаковую толщину.

Действия учителя: Показывает блоки Дьенеша, комментирует их характеристики.

Действия учащихся: Дети рассматривают блоки, слушают объяснения учителя.

Длительность: 10 минут

Различаем формы

Содержимое раздела

Игра "Угадай форму". Учитель показывает блок и просит детей назвать его форму. Постепенно усложнение: учитель показывает часть блока, а дети должны угадать его форму. Использование карточек с изображением фигур для облегчения процесса.

Действия учителя: Проводит игру "Угадай форму", помогает детям правильно называть формы.

Действия учащихся: Дети участвуют в игре, называют формы блоков.

Длительность: 8 минут

Различаем цвета

Содержимое раздела

Игра "Цветные блоки". Учитель называет цвет, а дети должны найти блок соответствующего цвета. Постепенно усложнение: учитель показывает блок, а дети должны назвать его цвет. Использование стихов или песен про цвета.

Действия учителя: Проводит игру "Цветные блоки", поощряет правильные ответы.

Действия учащихся: Дети участвуют в игре, находят блоки нужного цвета.

Длительность: 7 минут

Классификация по форме и цвету

Содержимое раздела

Упражнение "Сортировка блоков". Детям предлагается рассортировать блоки по форме (например, собрать все круги в одну группу) или по цвету (например, собрать все красные блоки в одну группу). Работа в парах.

Действия учителя: Предлагает упражнение, контролирует процесс сортировки, помогает при необходимости.

Действия учащихся: Дети работают в парах, сортируют блоки.

Длительность: 10 минут

Построение простых фигур

Содержимое раздела

Упражнение "Построй фигуру". Учитель показывает образец фигуры (например, квадрат), а дети должны построить такую же фигуру из блоков Дьенеша. Начинать с самых простых фигур, постепенно усложняя задания.

Действия учителя: Показывает образец фигуры, помогает детям строить.

Действия учащихся: Дети строят фигуры из блоков по образцу.

Длительность: 10 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Проведение короткой физкультминутки для снятия напряжения и восстановления работоспособности. Использование игровых элементов, связанных с формами и цветами (например, "Красный круг – руки вверх, синий квадрат – руки в стороны").

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Дети выполняют упражнения.

Длительность: 3 минут

Закрепление материала

Содержимое раздела

Игра "Что пропало?". Учитель выкладывает несколько блоков, затем убирает один блок и просит детей назвать, какой блок пропал. Повторение названий форм и цветов. Подведение итогов занятия.

Действия учителя: Проводит игру, обобщает изученный материал.

Действия учащихся: Дети участвуют в игре, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 7 минут

Список литературы

Содержимое раздела

1. Белошистая А.В. Занятия по математике в младшей группе детского сада. – М.: Сфера, 2009. 2. Помораева И.А., Поморавский В.А. Сенсорное развитие детей. – М., 1983. 3. Курочкина Р.П. Математика в детском саду. – М., 1989.

Действия учителя: Предлагает список литературы для дополнительного изучения.

Действия учащихся: Дети слушают информацию о литературе.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2549344

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела