На Горох

Заучивание и выразительное чтение стихотворения Агнии Барто «Мебель» (Конспект урока)

Урок посвящен заучиванию наизусть и развитию навыков выразительного чтения по стихотворению Агнии Барто «Мебель». Урок ориентирован на первоклассников и направлен на расширение словарного запаса, развитие фонематического слуха и артикуляции, а также формирование интереса к поэзии. Используются игровые методы и наглядные пособия для облегчения восприятия и запоминания стихотворения. Особое внимание уделяется интонационной окраске чтения и пониманию содержания произведения. Формат урока – комбинированный, сочетающий элементы объяснения, повторения и практической работы.

  • 9 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Русский язык и литература

Класс

1

Цель

Ученики научатся наизусть стихотворению «Мебель» Агнии Барто и смогут выразительно читать его, соблюдая интонацию и ритм. Они также разовьют внимание, память и артикуляцию, необходимые для успешного обучения чтению.

Задачи

  1. Выучить стихотворение «Мебель» наизусть.
  2. Развить навыки выразительного чтения.
  3. Обогатить словарный запас.
  4. Распознавать предметы мебели, упомянутые в стихотворении.

Результаты

Предметные результаты

Ученики заучивают наизусть стихотворение Агнии Барто «Мебель», демонстрируя правильное произношение слов и соблюдение интонации. Они умеют определять и называть предметы мебели, упомянутые в стихотворении, а также понимать смысл прочитанного текста, отвечая на вопросы по содержанию.

Метапредметные результаты

Ученики развивают навыки устной речи, участвуя в обсуждении и отвечая на вопросы. Они учатся слушать и понимать речь других, а также выражать свои мысли в устной форме. Формируется умение планировать свои действия и контролировать результаты своей работы при заучивании стихотворения.

Личностные результаты

Ученики проявляют интерес к чтению и изучению русской поэзии, воспитывают уважительное отношение к слову и творчеству поэтов. Развивается эмоциональная отзывчивость и умение выражать свои чувства и переживания при чтении и запоминании стихотворения.

Рефлексивные результаты

Ученики оценивают свои достижения в заучивании стихотворения, осознают свои сильные и слабые стороны. Они учатся определять, что получилось хорошо, а что нужно доработать, и корректировать свои действия для достижения лучших результатов. Развивается способность к самооценке и самоконтролю.

Мотивационные результаты

Ученики проявляют интерес к изучению русского языка и литературы, стремясь к новым знаниям и достижениям. У них формируется положительная мотивация к учебной деятельности, основанная на успешном усвоении материала и признании достижений.

Развивающие результаты

Ученики развивают память, внимание и мышление, участвуя в упражнениях на заучивание и понимание стихотворения. Улучшается артикуляция и дикция, а также навыки выразительного чтения. Развивается умение работать в коллективе и сотрудничать с одноклассниками.

Оборудование

Иллюстрации с изображением предметов мебели, карточки со словами из стихотворения, аудиозапись стихотворения, мягкие модули для создания игровых ситуаций.

Рефлексия

В конце урока проводится беседа о том, что нового узнали ученики, что было самым интересным и что вызвало затруднения.

Домашнее задание

Повторить стихотворение «Мебель» наизусть и подготовиться к выразительному чтению.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Заучивание и выразительное чтение стихотворения Агнии Барто «Мебель»

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Чтение стихотворения 2
  • Словарная работа 3
  • Разбор стихотворения по строфам 4
  • Первичное заучивание 5
  • Физкультминутка 6
  • Выразительное чтение 7
  • Повторное заучивание и проверка 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие. Создание положительного эмоционального настроя. Объявление темы и целей урока. Краткий рассказ о жизни и творчестве Агнии Барто. Обсуждение предварительных знаний учеников о стихотворениях и поэзии. Подготовка к восприятию новой информации.

Действия учителя: Приветствует учеников, создает положительный настрой.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к работе.

Длительность: 5 минут

Чтение стихотворения

Содержимое раздела

Первичное чтение стихотворения учителем с выражением. Обсуждение содержания стихотворения: о чем оно, какие предметы мебели встречаются в стихотворении. Проверка понимания значения новых слов (если есть). Ответить на вопросы о прочитанном.

Действия учителя: Читает стихотворение, задает вопросы по содержанию.

Действия учащихся: Слушают стихотворение, отвечают на вопросы.

Длительность: 10 минут

Словарная работа

Содержимое раздела

Разбор новых слов из стихотворения, если таковые имеются. Объяснение значения слов с помощью примеров и иллюстраций. Составление предложений с новыми словами. Использование карточек со словами для повторения и запоминания.

Действия учителя: Объясняет значение новых слов, помогает составить предложения.

Действия учащихся: Работают с карточками, составляют предложения.

Длительность: 8 минут

Разбор стихотворения по строфам

Содержимое раздела

Чтение стихотворения по строфам, обсуждение содержания каждой строфы. Рассмотрение иллюстраций с изображением предметов мебели, упомянутых в стихотворении. Повторение хором каждой строфы после учителя.

Действия учителя: Читает стихотворение по строфам, задает вопросы по содержанию.

Действия учащихся: Слушают, повторяют за учителем, рассматривают иллюстрации.

Длительность: 10 минут

Первичное заучивание

Содержимое раздела

Заучивание стихотворения наизусть по частям. Повторение каждой строфы несколько раз, сначала вместе с учителем, затем самостоятельно. Использование игровых приемов, например, «кто быстрее повторит» или «продолжи стихотворение».

Действия учителя: Организует заучивание стихотворения, помогает ученикам.

Действия учащихся: Заучивают стихотворение по частям, повторяют за учителем.

Длительность: 15 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Проведение короткой физкультминутки для снятия напряжения и повышения работоспособности. Использование подвижных игр, связанных с предметами мебели (например, «превратимся в стулья» или «поиграем в шкафчики»).

Действия учителя: Проводит физкультминутку, следит за безопасностью.

Действия учащихся: Выполняют упражнения, играют.

Длительность: 3 минут

Выразительное чтение

Содержимое раздела

Практика выразительного чтения стихотворения. Обратить внимание учеников на интонацию, ритм и темп чтения. Проведение индивидуальных и коллективных чтений. Помощь ученикам в преодолении трудностей.

Действия учителя: Слушает чтение учеников, дает советы и рекомендации.

Действия учащихся: Читают стихотворение выразительно, стараясь соблюдать интонацию.

Длительность: 10 минут

Повторное заучивание и проверка

Содержимое раздела

Повторное чтение стихотворения наизусть каждым учеником. Контроль правильности запоминания и произношения. Поощрение за успехи и помощь в исправлении ошибок. Закрепление полученных знаний.

Действия учителя: Слушает учеников, оценивает их знания.

Действия учащихся: Повторяют стихотворение наизусть.

Длительность: 7 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Агния Барто. Стихотворения. – Москва: «Детский мир», 1982. Учебники и пособия по русскому языку и литературе для 1 класса.

Действия учителя: Представляет список литературы

Действия учащихся: Записывают список литературы

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2590527

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела