На Горох

Живопись. Натюрморт в графике: основы и техника исполнения (Конспект урока)

Урок посвящен изучению основ изображения натюрморта графическими материалами. Учащиеся познакомятся с особенностями композиции, светотени и фактуры в графике, а также получат практические навыки в создании натюрморта с натуры. Урок предполагает сочетание теоретической информации и практической работы, направленной на развитие зрительного восприятия, художественного вкуса и творческих способностей. Особое внимание уделяется работе с разными графическими материалами и техниками их применения. Данный урок имеет важное значение для формирования у школьников основ изобразительной грамотности и развития их художественного таланта.

  • 9 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Изобразительное искусство

Класс

7

Цель

В ходе урока учащиеся познакомятся с основными приемами изображения натюрморта в графике и научатся применять их на практике. Урок призван развить навыки композиционного построения, работы со светотенью и передачи фактуры предметов графическими материалами.

Задачи

  1. Изучить особенности изображения натюрморта в графике.
  2. Освоить основные приемы светотени и фактуры.
  3. Научиться правильно выстраивать композицию натюрморта.
  4. Практически применить полученные знания при создании собственного натюрморта.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся должны знать основные виды графических материалов и их особенности, принципы построения композиции натюрморта, приемы изображения светотени и фактуры. Они должны уметь создавать натюрморт в графике, используя различные материалы и техники, анализировать и оценивать собственные работы и работы одноклассников, применяя критерии оценки художественного произведения.

Метапредметные результаты

Учащиеся научатся планировать свою деятельность, выбирать наиболее эффективные способы решения поставленных задач, осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль, эффективно взаимодействовать в группе, аргументированно излагать свою точку зрения, критически оценивать информацию, находить и использовать необходимую информацию из различных источников.

Личностные результаты

Учащиеся проявят интерес к изобразительному искусству, разовьют эстетический вкус, научатся понимать и ценить красоту окружающего мира, сформируют позитивное отношение к труду, осознают важность самообразования и саморазвития, проявляют творческую активность и самостоятельность.

Коммуникативные результаты

Учащиеся научатся эффективно взаимодействовать с учителем и сверстниками в процессе работы над проектом, слушать и понимать других, выражать свои мысли и чувства, участвовать в обсуждении и обмене мнениями, находить компромиссные решения в конфликтных ситуациях.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию зрительного восприятия, пространственного мышления, воображения, творческих способностей, мелкой моторики рук, наблюдательности и умения анализировать и синтезировать информацию. Развивается познавательный интерес к предмету.

Оборудование

Бумага формата А3, графические материалы (карандаши разной твердости, уголь, сангина, тушь, перо), ластик, точилка, палитра, вода, тряпка, предметы для натюрморта (фрукты, овощи, посуда, драпировка).

Рефлексия

Ученики делятся впечатлениями от урока, оценивают свою работу и работу одноклассников, анализируют возникшие трудности и предлагают пути их решения.

Домашнее задание

Создать самостоятельно натюрморт в графике, используя изученные приемы и техники.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Живопись. Натюрморт в графике: основы и техника исполнения

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Теоретическая часть: Основы изображения натюрморта в графике 2
  • Анализ репродукций 3
  • Практическая работа: Набросок композиции 4
  • Практическая работа: Работа со светотенью 5
  • Практическая работа: Детализация и фактура 6
  • Самооценка и взаимооценка 7
  • Подведение итогов и рефлексия 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент, актуализация знаний о графике и натюрморте. Беседа о значении графики в искусстве, особенностях изображения натюрморта. Постановка цели и задач урока. Краткий исторический обзор развития графического жанра натюрморта, рассмотрение работ известных мастеров. Акцентирование внимания на роли композиции, светотени и фактуры в создании выразительного образа.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, формулирует тему и цели урока.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, вспоминают ранее изученный материал.

Длительность: 10 минут

Теоретическая часть: Основы изображения натюрморта в графике

Содержимое раздела

Изучение основных принципов построения композиции натюрморта: выбор предметов, их размещение на плоскости листа, использование линии горизонта и точки схода. Рассмотрение приемов изображения светотени: тональная градация, штриховка, растушевка. Обсуждение способов передачи фактуры предметов: использование различных графических материалов и техник.

Действия учителя: Объясняет теоретический материал, демонстрирует примеры работ, отвечает на вопросы учеников.

Действия учащихся: Слушают объяснения учителя, делают записи в тетрадях, задают вопросы.

Длительность: 15 минут

Анализ репродукций

Содержимое раздела

Рассмотрение репродукций натюрмортов известных художников-графиков. Обсуждение композиционных решений, использования светотени и фактуры в этих работах. Выявление характерных особенностей графического стиля каждого художника. Акцентирование внимания на выразительных средствах, которые позволяют мастерам создавать запоминающиеся образы.

Действия учителя: Организует обсуждение репродукций, задает вопросы, направляет внимание учеников на важные детали.

Действия учащихся: Рассматривают репродукции, высказывают свои впечатления, участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 минут

Практическая работа: Набросок композиции

Содержимое раздела

Учащиеся делают набросок композиции натюрморта с натуры. Определение общей композиционной структуры, расположения предметов, определение источника света и тени. Акцент на предварительном построении формы и пропорций предметов. Постепенное уточнение контуров и деталей.

Действия учителя: Консультирует учеников, помогает в решении композиционных задач.

Действия учащихся: Делают наброски композиции, обращаются за помощью к учителю при необходимости.

Длительность: 20 минут

Практическая работа: Работа со светотенью

Содержимое раздела

Учащиеся начинают прорабатывать светотень на наброске. Применение различных приемов штриховки, растушевки, тональной лессировки. Определение самых светлых и самых темных участков, создание плавных переходов между тонами. Использование графических материалов для передачи объема и фактуры предметов.

Действия учителя: Демонстрирует приемы работы со светотенью, контролирует процесс выполнения задания.

Действия учащихся: Работают над светотенью, применяют изученные приемы, задают вопросы учителю.

Длительность: 25 минут

Практическая работа: Детализация и фактура

Содержимое раздела

Учащиеся дорабатывают детали натюрморта, передают фактуру предметов. Использование различных графических материалов для создания текстур. Обращение внимания на мелкие детали, которые помогают оживить изображение. Завершение работы над натюрмортом, проверка общей композиции и светотени.

Действия учителя: Оказывает индивидуальную помощь ученикам, направляет их работу.

Действия учащихся: Дорабатывают детали, передают фактуру предметов, завершают работу.

Длительность: 20 минут

Самооценка и взаимооценка

Содержимое раздела

Учащиеся оценивают свои работы и работы одноклассников, используя заранее определенные критерии. Обсуждение сильных и слабых сторон работ, выявление ошибок и недочетов. Формулирование предложений по улучшению работы. Создание поддерживающей и конструктивной атмосферы в классе.

Действия учителя: Направляет процесс самооценки и взаимооценки, помогает ученикам формулировать свои мысли.

Действия учащихся: Оценивают свои работы и работы одноклассников, участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 минут

Подведение итогов и рефлексия

Содержимое раздела

Обобщение полученных знаний и навыков. Ответы на вопросы учеников. Рефлексия: «Что нового я узнал на уроке?», «Что мне понравилось?», «Что было трудно?» Оценка работы класса и отдельных учеников. Выставление оценок.

Действия учителя: Подводит итоги урока, отвечает на вопросы, проводит рефлексию.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Список учебных пособий, книг и интернет-ресурсов, которые могут быть использованы для дальнейшего изучения темы. Рекомендации по чтению дополнительной литературы и просмотру онлайн-материалов. Ссылки на сайты с репродукциями произведений искусства и информацией о художниках-графиках.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы и интернет-ресурсов.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#1049983

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела