Организационный момент. Приветствие. Создание позитивной атмосферы на уроке. Объявление темы и цели урока. Мотивация к изучению английского алфавита, рассказ о том, как знание алфавита поможет в дальнейшем изучении языка. Поощрение учеников к активному участию в уроке.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цель урока.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Учитель показывает карточки с первыми шестью буквами алфавита (A, B, C, D, E, F), произносит каждую букву четко и медленно. Ученики повторяют за учителем. Используются красочные картинки, иллюстрирующие каждую букву. Произношение сопровождается песенкой про алфавит.

Действия учителя: Показывает карточки с буквами, произносит их, просит учеников повторить.

Действия учащихся: Слушают и повторяют за учителем.

Длительность: 10 минут

Учитель показывает карточки с разными буквами, называет одну из них. Ученики должны быстро показать карточку с названной буквой. Игра проводится в динамичной форме, чтобы поддерживать интерес учеников. Задача - выявить, кто быстрее и точнее запомнил буквы.

Действия учителя: Проводит игру, следит за правильностью ответов.

Действия учащихся: Участвуют в игре, показывают карточки с нужными буквами.

Длительность: 7 минут

Учитель показывает следующие шесть букв алфавита (G, H, I, J, K, L), произносит их и просит учеников повторить. Используются ассоциации с предметами, начинающимися на эти буквы. Например, G - grapes, H - house и т.д. Проводится короткая викторина на запоминание.

Действия учителя: Показывает карточки, произносит буквы, предлагает ассоциации.

Действия учащихся: Повторяют за учителем, предлагают свои ассоциации.

Длительность: 10 минут

Проводится короткая разминка с использованием английских слов. Например, “Jump!” (прыгать), “Run!” (бегать), “Clap!” (хлопать). Цель – снять физическое напряжение и активизировать внимание учеников. Разминка выполняется под веселую музыку.

Действия учителя: Проводит физкультминутку, показывает движения.

Действия учащихся: Выполняют движения за учителем.

Длительность: 3 минут

Учитель показывает оставшиеся буквы алфавита (M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z), произносит их и просит учеников повторить. Акцент делается на сложных для произношения буквах. Используется аудиозапись с правильным произношением.

Действия учителя: Показывает карточки, произносит буквы, включает аудиозапись.

Действия учащихся: Повторяют за учителем и аудиозаписью.

Длительность: 10 минут

Учитель включает песенку про английский алфавит. Ученики слушают песню и подпевают. Текст песни выведен на экран. Цель – закрепить знания о буквах в игровой форме и улучшить произношение.

Действия учителя: Включает песню, помогает ученикам подпевать.

Действия учащихся: Слушают и подпевают песню.

Длительность: 5 минут

Учитель проводит небольшую викторину на знание алфавита. Ученики отвечают на вопросы, показывают карточки с нужными буквами, соединяют буквы с картинками. Поощряются правильные ответы и активное участие. Коллективное повторение всех букв алфавита.

Действия учителя: Проводит викторину, оценивает ответы учеников.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы.

Длительность: 8 минут

Учебник английского языка для первого класса. Рабочая тетрадь по английскому языку для первого класса. Карточки с буквами английского алфавита. Аудиозапись с произношением английских букв. Онлайн-ресурсы для изучения английского языка для начинающих.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут