Учитель приветствует учеников, объясняет цели и задачи урока, рассказывает о значении робототехники в современном мире и ее перспективах. Важно заинтересовать учеников, подчеркнуть практическую направленность курса и его связь с реальной жизнью. Создать позитивный настрой и атмосферу сотрудничества. Обсудить правила техники безопасности при работе с оборудованием.

Действия учителя: Объявляет тему и цели урока, мотивирует к изучению.

Действия учащихся: Слушают учителя, формулируют свои ожидания от урока.

Длительность: 10 минут

Учитель демонстрирует ученикам состав комплекта LEGO® MINDSTORMS® EV3 Education, представляет каждый блок и датчик, объясняет его назначение и функциональные возможности. Важно показать, что из этих компонентов можно создавать различные модели роботов, решать разнообразные задачи и реализовывать творческие идеи. Особое внимание уделяется блоку управления EV3, как основному элементу системы.

Действия учителя: Демонстрирует и объясняет состав комплекта.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, делают записи.

Длительность: 15 минут

Углубленное изучение блока управления EV3. Рассмотрение его портов ввода-вывода, кнопок управления, экрана отображения и разъемов для подключения датчиков и моторов. Объяснение принципов работы блока управления и его роли в управлении роботом. Демонстрация способов загрузки и запуска программ.

Действия учителя: Подробно рассказывает о функциях и возможностях блока EV3.

Действия учащихся: Рассматривают блок управления, запоминают расположение портов.

Длительность: 10 минут

Учитель объясняет принципы работы различных типов моторов и датчиков, входящих в комплект LEGO® MINDSTORMS® EV3 Education. Демонстрирует способы подключения моторов и датчиков к блоку управления. Объясняет важность правильного подключения для обеспечения корректной работы робота. Практическое упражнение - подключение мотора и датчика цвета к блоку.

Действия учителя: Объясняет принципы работы моторов и датчиков, демонстрирует подключение.

Действия учащихся: Подключают моторы и датчики под руководством учителя.

Длительность: 20 минут

Ученики под руководством учителя собирают простую базовую модель робота, например, шасси на колесах. Учитель демонстрирует пошаговый процесс сборки, объясняет назначение каждой детали и дает советы по правильному соединению элементов. Важно научить учеников читать инструкции и следовать им.

Действия учителя: Демонстрирует сборку базовой модели, контролирует процесс.

Действия учащихся: Собирают базовую модель робота, следуя инструкциям.

Длительность: 25 минут

Учитель помогает ученикам проверить работоспособность собранной модели. Проверяется правильность подключения моторов и датчиков, а также общее функционирование системы. Если возникают проблемы, учитель помогает их устранить и объясняет причины неполадок. Демонстрируется возможность управления роботом вручную.

Действия учителя: Помогает ученикам протестировать модель, устраняет неполадки.

Действия учащихся: Проверяют работоспособность модели и выявляют возможные ошибки.

Длительность: 15 минут

Учитель организует обсуждение результатов практической работы. Ученики делятся своими впечатлениями, рассказывают о возникших трудностях и способах их преодоления. Обсуждаются возможные улучшения и модификации модели. Важно подчеркнуть важность командной работы и взаимной помощи.

Действия учителя: Организует обсуждение, подводит итоги практической работы.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, обсуждают проблемы и решения.

Длительность: 10 минут

Ученикам предлагается ответить на вопросы: что нового они узнали, что было самым интересным, что вызвало затруднения, и как они могут применить полученные знания на практике. Ответы учеников анализируются учителем для оценки усвоения материала и корректировки дальнейшего обучения.

Действия учителя: Проводит рефлексию, оценивает усвоение материала.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся своими мыслями и впечатлениями.

Длительность: 5 минут

Предоставляется список дополнительных ресурсов для самостоятельного изучения: онлайн-курсы, учебники, статьи, сайты с информацией о LEGO® MINDSTORMS® EV3 Education и робототехнике. Указываются ссылки на официальный сайт LEGO® Education и другие полезные источники. Рекомендуется ученикам самостоятельно изучать дополнительные материалы и делиться своими находками.

Действия учителя: Представляет список литературы и рекомендует ресурсы для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Записывают список литературы, изучают дополнительные материалы.

Длительность: 5 минут