Организационный момент. Приветствие. Создание положительного эмоционального настроя. Проверка готовности к уроку. Мотивация к учебной деятельности. Учитель загадывает загадку о животном, название которого начинается на звук [Ж], чтобы привлечь внимание учеников к теме урока. Акцентируется внимание на важности изучения нового звука и буквы.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, создает позитивную атмосферу.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 минут

Учитель показывает, как правильно произносить звук [Ж], используя зеркало. Дети повторяют артикуляционные упражнения, чтобы почувствовать положение языка и губ. Учитель объясняет, что звук [Ж] согласный, звонкий, твердый. Обращается внимание на то, что при произнесении звука [Ж] язык поднимается к верхнему небу.

Действия учителя: Демонстрирует артикуляцию звука [Ж], объясняет особенности его произношения.

Действия учащихся: Слушают учителя, повторяют артикуляционные упражнения, наблюдают за собой в зеркале.

Длительность: 7 минут

Учитель произносит ряд слов, прося учеников определить, есть ли в них звук [Ж]. Используются карточки с изображением предметов. Например: жук, мяч, жаба, дом, жираф. Дети поднимают руки, если слышат звук [Ж]. Упражнение направлено на развитие фонематического слуха и умения различать звуки.

Действия учителя: Проводит фонематическое упражнение, называет слова, контролирует ответы учеников.

Действия учащихся: Слушают слова, поднимают руки, если слышат звук [Ж], аргументируют свой ответ.

Длительность: 8 минут

Учитель показывает карточку с буквой Жж, называет ее. Он рассказывает о том, как пишется буква. Дети рассматривают букву, повторяют её название. Учитель сравнивает букву Жж с другими буквами, чтобы помочь детям запомнить её форму. Пишет букву Жж на доске, обращая внимание на элементы.

Действия учителя: Демонстрирует букву Жж, объясняет способ ее написания, сравнивает с другими буквами.

Действия учащихся: Смотрят на букву Жж, повторяют ее название, стараются запомнить ее форму, слушают объяснения учителя.

Длительность: 6 минут

Учитель показывает, как правильно писать букву Жж в прописях. Дети обводят букву Жж по точкам и затем пишут ее самостоятельно в воздухе, на парте, в прописях. Учитель следит за правильностью осанки и правильным захватом карандаша. Особое внимание уделяется размерам буквы и соблюдению наклона.

Действия учителя: Объясняет правила написания буквы Жж, контролирует выполнение задания.

Действия учащихся: Пишут букву Жж в прописях, соблюдая правила, стараются писать аккуратно.

Длительность: 8 минут

Учитель показывает карточки с разными буквами, прося учеников найти букву Жж. Дети называют букву и поднимают соответствующие карточки. Эта игра помогает закрепить знания о букве Жж и развивает зрительное внимание. Также можно использовать презентацию с разными буквами.

Действия учителя: Проводит игру "Найди букву Жж", направляет деятельность учеников.

Действия учащихся: Находят букву Жж среди других букв, поднимают карточки, называют букву.

Длительность: 5 минут

Проводится короткая физкультминутка для снятия напряжения и восстановления работоспособности. Учитель предлагает упражнения, имитирующие движения жука (например, ползать на четвереньках, махать руками как крыльями). Небольшие упражнения для спины, шеи и глаз.

Действия учителя: Проводит физкультминутку, следит за правильным выполнением упражнений.

Действия учащихся: Выполняют упражнения вместе с учителем, заряжаются энергией.

Длительность: 3 минут

Учитель предлагает ученикам выполнить задание в рабочих листах: обвести картинки, названия которых начинаются на звук [Ж], написать букву Жж под картинками, раскрасить картинку с изображением жука. Оценивается самостоятельная работа учеников.

Действия учителя: Раздает рабочие листы, контролирует выполнение задания, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Выполняют задания в рабочих листах, обводят картинки, пишут букву Жж, раскрашивают картинку.

Длительность: 3 минут

Учебник русского языка для 1 класса, прописи, карточки с буквами и изображениями, дидактические материалы по русскому языку для 1 класса, интернет-ресурсы с интерактивными заданиями и играми по теме "Звук [Ж] и буква Жж."

Действия учителя: Представляет список литературы, рекомендует дополнительные материалы.

Действия учащихся: Записывают список литературы в дневник.

Длительность: 1 минут