Содержимое раздела
Прослушивание и анализ фрагментов из сюиты «Времена года» (например, «Июнь. Баркарола», «Октябрь. Охота»). Выявление музыкальных средств, с помощью которых композитор создает образы природы. Обсуждение настроения и ощущений, вызванных музыкой. Обратите внимание на использование оркестровых тембров и гармонических особенностей.
Действия учителя: Включает фрагменты из “Времен года”, задаёт вопросы, направляющие анализ.
Действия учащихся: Слушают музыку, отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями.
Длительность: 12 минут