Сабақтың тақырыбын және мақсатын жариялау. Жылу қозғалтқыштарының маңыздылығы және қолданылу саласы туралы қысқаша мәлімет беру. Оқушылардың бұрынғы білімдерін еске түсіру, жылу және жұмыс ұғымдарын қайталау. Сабақтың жоспарымен таныстыру.

Действия учителя: Сабақты ашады, мақсатын түсіндіреді, оқулықты тексеріп, үй тапсырмасын сұрайды.

Действия учащихся: Сабақты тыңдайды, жазба жасайды, бұрынғы білімдерін еске түсіреді.

Длительность: 10 минут

Жылу қозғалтқыштарының негізгі ұғымдарымен таныстыру. Ішкі жану және сыртқы жану қозғалтқыштарының айырмашылықтарын түсіндіру. Мысалдар келтіру: бу машинасы, турбина, автомобиль қозғалтқышы. Жылу қозғалтқыштарының тиімділігі туралы алғашқы түсініктерді қалыптастыру.

Действия учителя: Жылу қозғалтқыштарының түрлерін көрнекі материалдармен (суреттер, бейнелер) көрсетеді, түсіндіреді.

Действия учащихся: Жылу қозғалтқыштарының түрлерін жазба жасайды, мысалдармен танысады.

Длительность: 15 минут

Термодинамиканың бірінші заңын формулировкалайды және оның мағынасын түсіндіреді. Жылу, жұмыс және ішкі энергия арасындағы байланысты қарастырады. Жылу қозғалтқыштарының жұмысында термодинамикалық заңдардың роліне тоқталады. Есептерді шешу арқылы термодинамиканың бірінші заңын қолдануды үйретеді.

Действия учителя: Термодинамиканың бірінші заңын есептермен мысалдардың арқылы түсіндіреді.

Действия учащихся: Термодинамика заңын жазба жасайды, есептерді шешуге қатысады.

Длительность: 20 минут

Карно циклының негізгі кезеңдерін (изотермиялық кеңею, адиабатикалық кеңею, изотермиялық қысым, адиабатикалық қысым) сипаттайды. Карно циклының тиімділігін есептеу формуласын келтіреді. Карно циклының теориялық маңызын және қолданылу шектеулерін түсіндіреді.

Действия учителя: Карно циклын схемалық түрінде көрсетеді, кезеңдерін түсіндіреді.

Действия учащихся: Карно циклының кезеңдерін жазба жасайды және схеманы салады.

Длительность: 15 минут

Бензоль және дизель циклдарының ерекшеліктерін анықтайды. Карно циклынан айырмашылықтарын көрсетеді. Қозғалтқыштардың жұмысында осы циклдардың қалай қолданылатынын түсіндіреді. Тиімділіктерінің салыстырмалы бағасын береді.

Действия учителя: Бензоль және дизель циклдарын схемалармен көрсетеді, ерекшеліктерін түсіндіреді.

Действия учащихся: Циклдардың схемаларын салады, айырмашылықтарын жазады.

Длительность: 15 минут

Жылу қозғалтқыштарының тиімділігін есептеу формулаларын қайталайды. Есептерді шешу арқылы тиімділікті анықтауды үйретеді. Тиімділікті арттыру жолдарын қарастырады. Жылу қозғалтқыштарының экологиялық аспектілеріне тоқталады.

Действия учителя: Тиімділікті есептеу есептерін шешеді, оқушыларға көмек көрсетеді.

Действия учащихся: Есептерді тәуелсіз шешуге тырысады, сұрақтар қояды.

Длительность: 20 минут

Жылу қозғалтқыштарына қатысты есептерді шешу. Карно циклы, Бензоль циклы, дизель циклы бойынша. Тиімділік есебін жүргізу. Оқушылардың түсінігін тексеру.

Действия учителя: Есептерді шешу үрдісін бақылайды, қателерді түзетуге көмектеседі.

Действия учащихся: Есептерді өзділігімен шешеді, бірлесіп талқылайды.

Длительность: 15 минут

Сабақты қорытындылау. Негізгі ұғымдарды қайталау. Оқушылардың білімін тексеру сұрақтары. Сабақтан алған жаңа білімдерді күнделікті өмірмен байланыстыру. Келесі сабақтың тақырыбын жариялау.

Действия учителя: Сабақты қорытындылайды, сұрақтар қояды, келесі сабақтың тақырыбын хабарлайды.

Действия учащихся: Сабақты талқылайды, сұрақтарға жауап береді.

Длительность: 10 минут

Оқулықтар, қосымша әдебиеттер, интернет ресурстар, анықтамалық кітаптар. Жылжымалы оқу материалдарының тізімі.

Действия учителя: Әдебиет тізімін ұсынады.

Действия учащихся: Әдебиет тізімін жазып алады.

Длительность: 5 минут