Описание важности правильного дыхания для четкой речи. Здесь следует указать упражнения на глубокое дыхание диафрагмой, медленный вдох и выдох. Важно объяснить, как контролируемое дыхание помогает поддерживать стабильное положение органов артикуляции во время произношения шипящих звуков. Также стоит упомянуть о связи дыхания и силы голоса.

Инструкция по выполнению упражнения «Улыбка»: широкая улыбка, растягивание губ в стороны, удержание. Объяснение, как это упражнение помогает укрепить круговую мышцу рта и подготовить губы к формированию шипящих звуков (особенно [ш], [ж]). Рекомендации по количеству повторений и времени удержания растяжки.

Описание упражнения «Трубочка»: вытянуть губы вперед, как будто задуваете свечу. Акцент на удержание губ в таком положении и последовательное расслабление. Указание, как это упражнение улучшает подвижность губ и способствует правильному округлению губ при произнесении звуков [ш], [щ].

Инструкция для упражнения «Лошадка»: быстрое и ритмичное произнесение звука [ц] (цок-цок), имитирующее звук копыт лошади. Описание роли этого упражнения в развитии подвижности и гибкости языка. Рекомендации по скорости и интенсивности выполнения.

Объяснение упражнения «Иголочка»: поднять кончик языка вверх и удерживать его в таком положении, имитируя иголочку. Акцент на напряжении языка и правильном подъеме средней части. Указание на связь этого упражнения с формированием правильного положения языка для звуков [ш], [ж], [ч].

Описание упражнения «Паровозик»: произносить звук [с] или [з] с одновременным движением языка из стороны в сторону, имитируя колеса паровозика. Подробное описание правильного положения языка и кончика языка при произношении звука, а также контроль за отсутствием напряжения.

Детальное описание артикуляции звука [с]: положение языка, зубов, губ. Визуализация в виде схемы или рисунка. Объяснение важности кончика языка, касающегося нижних зубов. Примеры слов со звуком [с] для практики. Рекомендации по самоконтролю.

Описание артикуляции звука [ш]: язык поднят к альвеолам, образуя узкую щель. Подробное описание положения губ и кончика языка. Визуализация с использованием схемы. Примеры слов и фраз со звуком [ш] для тренировки. Акцент на отсутствие напряжения в языке.

Примеры слогов и слов, содержащих шипящие звуки, для практики. Рекомендации по постепенному увеличению сложности. Повторение слогов и слов в разном темпе и громкости. Игры и задания для закрепления произношения звуков в словах (например, найти слова со звуком [ш]).

Примеры предложений и небольших текстов, содержащих шипящие звуки. Задания на чтение вслух и пересказ. Рекомендации по контролю за правильным произношением в контексте речи. Важность четкости произношения и правильной интонации. Поощрение самостоятельной работы.