Описание упражнения «трубочка»: ученикам необходимо скруглить губы, вытянув их вперед, как будто они хотят поцеловать. Важно удерживать такое положение несколько секунд, повторяя упражнение 5-10 раз. Опишите, как держать губы вытянутыми, не напрягая при этом лицевые мышцы, и как фокусироваться на контроле положения губ.

Описание упражнения «улыбка»: необходимо широко улыбнуться, максимально растягивая губы в стороны, демонстрируя зубы. Удерживать улыбку 5-10 секунд, затем расслабиться. Опишите эту технику, чтобы ученики понимали, как растягивать губы, не напрягая другие мышцы лица, и как эту улыбку можно использовать как визуальный ориентир.

Описание упражнения «иголочка»: язык нужно высунуть как можно дальше вперед, максимально заострив его кончик. Удерживать положение несколько секунд, затем расслабиться. Подскажите, как правильно высунуть язык, не напрягая челюсти и горла, и как можно визуализировать эффект иглы, чтобы улучшить концентрацию.

Описание упражнения «лопаточка»: язык максимально распластать и прижать к нижней губе. Удерживать в таком положении несколько секунд, затем расслабиться. Напомните ученикам о необходимости держать язык плоским и широким, не допуская подворачивания краев, и как это упражнение помогает в произнесении звуков.

Описание упражнения «горка»: язык поднимается вверх к нёбу, затем опускается вниз. Важно, чтобы кончик языка касался нижних зубов. Необходимо повторять 5-10 раз. Опишите, как контролировать положение языка и как это упражнение помогает улучшить артикуляцию звуков.

Описание упражнения «маятник»: язык плавно перемещается из стороны в сторону, касаясь уголков рта. Важно, чтобы движения были медленными и контролируемыми. Опишите технику выполнения, чтобы ученики избегали резких движений и понимали, как это упражнение способствует развитию подвижности языка.

Описание упражнения «часики»: языком проводить по внутренней стороне щек, как будто рисуя круглые движения. Движения должны быть медленными и аккуратными. Опишите, как контролировать движения языка и как подобное упражнение улучшает артикуляцию и координацию мышц.

Описание упражнения «зубная щетка»: проводить кончиком языка по внутренней стороне верхних и нижних зубов, как будто чистим зубы. Движения должны быть вертикальными. Опишите, как правильно чистить зубы языком, чтобы хорошо прочувствовать работу мышц и предотвратить травмы.

Описание упражнения «вкусное варенье»: приоткрыть рот и «облизывать» губы языком, делая широкие движения. Упражнение помогает развить подвижность языка и подготовить его к произнесению звуков. Укажите на важность делать плавные движения и как это упражнение влияет на формирование правильного артикуляционного узора.

Описание упражнения «коняшка»: пощелкивать языком, издавая звук, похожий на цокот копыт. Важно, чтобы язык был расслаблен, а движения – легкими и быстрыми. Подскажите, как контролировать силу удара и как это упражнение влияет на развитие точности и скорости артикуляции.