Объяснение, что такое COVID-19, как он распространяется (капельным путем, через прикосновения к зараженным поверхностям), и какие симптомы характерны для этой инфекции. Акцент на важности своевременного обращения к врачу.

Подробная инструкция о правильном мытье рук с мылом в течение 20 секунд. Объяснение важности использования антисептиков на спиртовой основе (не менее 60% спирта), когда мытье рук невозможно. Рассказать о моменте, когда нужно мыть руки: после посещения туалета, перед едой, после кашля или чихания.

Инструкция о правильном надевании, снятии и утилизации масок. Объяснение, что маска должна плотно прилегать к лицу, закрывая нос и рот. Важность регулярной смены масок. Разъяснение когда обязательно нужно носить маски.

Объяснение важности поддержания дистанции не менее 1,5-2 метров от других людей. Как это можно реализовать в школьной среде: на уроках, во время перемен, в столовой. Рассказать о важности избегать скопления людей.

Подробная инструкция о том, как правильно кашлять и чихать: прикрывать рот и нос локтем или одноразовой салфеткой. Важность утилизации использованных салфеток. Не касаться лица руками, особенно рта, носа и глаз.

Объяснение, для чего нужна регулярная дезинфекция поверхностей, к которым часто прикасаются (парты, дверные ручки, выключатели). Как это делают сотрудники школы, и что каждый ученик может сделать для поддержания чистоты. Рассказать про дезинфицирующие растворы.

Инструкция о том, что делать, если у ученика появились симптомы, схожие с COVID-19 (повышенная температура, кашель, слабость, потеря обоняния или вкуса). Немедленно сообщить учителю или родителям и остаться дома.

Объяснение важности регулярного проветривания классов и других помещений школы. Как это способствует снижению концентрации вируса в воздухе. Как часто нужно проветривать помещения, и на какой промежуток времени.

Акцент на том, что соблюдение мер профилактики – это общая ответственность всех участников учебного процесса: учеников, учителей, родителей и сотрудников школы. Важность взаимной поддержки и понимания. Рассказать о последствиях не соблюдения правил.

Список ссылок на официальные источники информации о COVID-19 (например, сайт Роспотребнадзора). Телефоны горячей линии и контакты медицинских учреждений, куда можно обратиться за консультацией и помощью. Разъяснение, где можно получить актуальную информацию.