В этом разделе необходимо описать правила поведения пешехода на дороге: переход дороги по пешеходному переходу, использование светоотражающих элементов в темное время суток, внимательность при переходе дороги (убедиться в отсутствии транспорта), соблюдение сигналов светофора. Обсудить важность зрительного контакта с водителем. Также важно упомянуть о недопустимости перехода дороги в неположенных местах.

Описать правила поведения в общественном транспорте: как правильно заходить и выходить из транспорта, держаться за поручни, не высовываться из окон, вовремя сообщать водителю о своей остановке, не отвлекать водителя во время движения. Подчеркнуть необходимость остерегаться карманников и сообщать взрослым о подозрительных лицах.

Обсудить опасности общения с незнакомыми людьми: не принимать подарки, сладости, не садиться в машину к незнакомцам, не сообщать незнакомцам о своем адресе, имени, фамилии, не отвечать на подозрительные вопросы. Обучить правилу: если незнакомец предлагает помощь, обратиться к взрослым.

Рассмотреть правила безопасного катания на велосипеде и самокате: использование защитной экипировки (шлем, наколенники, налокотники), соблюдение правил дорожного движения, выбор безопасных маршрутов, проверка исправности транспортного средства. Акцентировать внимание на необходимости использования светоотражающих элементов.

Определить опасные места на пути в школу: стройки, заброшенные здания, водоемы, темные дворы. Объяснить необходимость обходить эти места стороной и сообщать взрослым о замеченных опасностях. Обсудить риски игры вблизи дорог.

Отработать алгоритм действий в чрезвычайных ситуациях: потерялся, стал свидетелем ДТП, получил травму, столкнулся с агрессией. Научить звонить в службу спасения (112), обращаться за помощью к взрослым, сообщать о случившемся родителям.

Обсудить вопросы безопасности в интернете и при использовании мобильной связи: не сообщать личную информацию в интернете, не встречаться с незнакомцами из сети, не открывать подозрительные ссылки, сообщать родителям о неприятных ситуациях в сети. Осторожность при общении в социальных сетях.

Описать правила безопасного поведения на территории школы: соблюдение порядка, уважительное отношение к другим ученикам, избегание конфликтов, осторожность на спортивных площадках, не играть с опасными предметами. Важно подчеркнуть, что школа - это место ответственного поведения.

Указать, к кому можно обратиться за помощью и поддержкой в случае возникновения проблем: родители, учителя, школьный психолог, старшеклассники. Подчеркнуть, что обращение за помощью - это нормально и не стыдно. Важность доверительных отношений со взрослыми.

Подвести итоги, повторить основные правила безопасности. Предложить ученикам задавать вопросы и обсуждать возникшие недопонимания. Важно закрепить полученные знания и убедиться, что все ученики усвоили основные принципы безопасного поведения. Можно использовать игровые формы для закрепления материала.