Здесь необходимо описать различные формы приветствий и обращений, уместные в школьной среде. Рассмотреть формальные и неформальные варианты, правила обращения к учителям, старшим и младшим школьникам. Необходимо подчеркнуть важность уважительного тона и выбора подходящего обращения в зависимости от ситуации и статуса собеседника. Пример: "Уважаемый(ая) Иван(а) Иванович(на)", "Здравствуйте, одноклассники!" и т.д. Необходимо учитывать произношение и торжественность обращения.

В этом разделе следует описать нормы поведения и речи на уроке. Уделить внимание правилам поднятия руки, умению высказывать свои мысли четко и по существу, выслушиванию одноклассников и учителя. Следует описать недопустимые выражения и действия, такие как перебивание, оскорбления, неуважительное отношение к мнению других. Подчеркнуть важность аргументированной речи и умения вести дискуссию.

Описать, как правильно задавать вопросы учителю и одноклассникам. Объяснить, как формулировать вопросы четко и ясно, чтобы получить конкретный ответ. Также рассмотреть правила ответов на вопросы, включая умение давать развернутые и аргументированные ответы, а также признавать свои ошибки.Стоит упомянуть уместность вопросов в зависимости от ситуации.

В данном пункте следует описать, как выражать благодарность и просить прощения в различных ситуациях. Рассмотреть различные формулировки и интонации, уместные для выражения благодарности за помощь, поддержку или внимание. Описать правила извинения за свои ошибки и проступки, подчеркнуть важность искренности и признания вины.

Определить понятия вежливости и тактичности в общении. Рассмотреть ситуации, требующие проявления особенной вежливости и такта, например, при обращении к людям старшего возраста или при обсуждении деликатных тем. Объяснить, как избегать резких высказываний и некорректных замечаний.

Разъяснить основные лексические нормы русского языка. Рассмотреть распространенные ошибки в выборе слов, употребление плеоназмов и канцеляризмов, а также использование жаргона и сленга. Подчеркнуть важность использования нейтральной и уместной лексики в школьной среде, важность подбора синонимов.

В данном разделе следует сосредоточиться на основных грамматических нормах, таких как согласование слов в предложении, правильное употребление падежей, времен глаголов и т.д. Рассмотреть наиболее распространенные грамматические ошибки, типичные для школьников, и способы их исправления. Например: ошибки в пунктуации, правописании.

Описать особенности письменной речи, такие как соблюдение правил орфографии и пунктуации, построение логичного и связного текста, использование литературного языка. Рассмотреть требования к оформлению письменных работ, таких как сочинения, контрольные работы и эссе. Важно упомянуть правила написания писем.

Рассмотреть особенности разговорной речи, такие как использование неполных предложений, повторов, междометий и т.д. Подчеркнуть отличие разговорной речи от письменной и правила ее использования в различных ситуациях. Стоит помнить об уместности разговорного стиля.

Это заключительный раздел, который должен подвести итоги и подчеркнуть важность постоянного самоконтроля и совершенствования своей речи. Подчеркнуть роль чтения, письма и общения в развитии культуры речи. Предложить учащимся использовать полученные знания на практике и стремиться к грамотному и выразительному общению.