Здесь следует описать навыки ребенка в области устной речи: словарный запас, грамматический строй речи, умение строить связные высказывания. Укажите, умеет ли ребенок формулировать вопросы, отвечать на вопросы, участвовать в диалоге, пересказывать услышанное. Оцените способность к выражению своих мыслей и чувств.

Описание умения считать в пределах 10, прямого и обратного счета. Знание геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник), умение сравнивать предметы по величине, форме, количеству. Понимание понятий "больше", "меньше", "равно". Оценка навыков решения простых арифметических задач.

Знания о природе, временах года, животных, растениях. Понимание основ безопасности жизнедеятельности. Ориентирование в ближайшем окружении (дом, улица, школа). Умение отличать съедобные грибы и ягоды от несъедобных. Знания о правилах дорожного движения.

Умение узнавать буквы, соотносить их со звуками. Понимание прочитанного текста, способность отвечать на вопросы по содержанию. Описание навыков письма: умение держать ручку/карандаш правильно, рисовать, закрашивать, писать отдельные буквы и слоги. Навыки конструирования предложений.

Описание способности различать предметы по форме, цвету, размеру. Умение находить отличия и сходства. Развитие внимания: способность концентрироваться на задании, выполнять задания по инструкции. Оценка развития зрительной памяти и способности к анализу изображений.

Описание навыков мелкой моторики: умение застегивать пуговицы, завязывать шнурки, пользоваться ножницами, рисовать, лепить. Оценка развитости крупной моторики: умение бегать, прыгать, лазать, бросать мяч. Оценка координации движений и ловкости.

Оценка развития памяти: способность запоминать и воспроизводить информацию. Развитие логического мышления: умение находить закономерности, классифицировать предметы, решать простые логические задачи. Оценка способности к анализу и синтезу информации.

Описание эмоциональной сферы ребенка: умение проявлять и понимать эмоции, сочувствовать, сопереживать. Развитие самоконтроля и волевых усилий: умение доводить начатое дело до конца, следовать правилам, преодолевать трудности. Умение справляться с негативными эмоциями.

Способность играть совместно с другими детьми, делить игрушки, уступать, договариваться. Умение соблюдать правила игры, учитывать мнение других. Оценка развития коммуникабельности и умения устанавливать контакты со сверстниками и взрослыми. Умение работать в команде.

Описание фантазии и воображения ребенка: умение придумывать истории, рисовать, лепить, конструировать. Проявление интереса к различным видам творческой деятельности. Оценка оригинальности и неординарности мышления. Развитие эстетического вкуса.