В этом разделе описываются основные математические понятия, которые должен знать ребенок: счет до 10 и обратно, умение сравнивать числа (больше, меньше, равно), знание основных геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник) и умение их различать. Также оценивается понимание понятий 'один-много', умение классифицировать предметы по форме, размеру и цвету. Описание примеров, когда ребенок должен пользоваться математикой в повседневной жизни.

Здесь оценивается способность ребенка строить полные, грамматически правильные предложения, пересказывать небольшие тексты, отвечать на вопросы по содержанию прочитанного. Важна выразительность речи, умение правильно произносить звуки, наличие развитого словарного запаса и использование разнообразных слов и выражений. Описание важности умения формулировать свои мысли и поддерживать диалог.

Оценивается знание букв алфавита, умение читать слоги и простые слова, понимание прочитанного. Важно, чтобы ребенок различал гласные и согласные звуки, мог определять место звука в слове и составлять слова из отдельных букв. Описание важности осознанного чтения, умения выделять главную мысль и делать выводы.

Здесь оценивается умение правильно держать карандаш или ручку, аккуратность при письме, способность копировать буквы и простые узоры. Важно, чтобы ребенок мог различать направления письма (слева направо, сверху вниз) и соблюдать правильный интервал между буквами и словами. Описание значимости развития мелкой моторики и координации движений.

Оценивается умение ребенка анализировать предметы и явления, находить закономерности, классифицировать объекты по различным признакам, решать простые логические задачи. Важно, чтобы ребенок мог устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы и обосновывать свою точку зрения. Описание примеров развития мышления в повседневной жизни.

Оценивается способность ребенка запоминать информацию, воспроизводить ее по памяти, концентрироваться на задании, переключать внимание с одного вида деятельности на другой. Важно, чтобы ребенок мог удерживать внимание в течение определенного времени и не отвлекаться на посторонние раздражители. Описание игр и упражнений для развития памяти и внимания.

Оценивается развитие зрительного и слухового восприятия. Ребенок должен различать цвета, формы, размеры предметов, определять направление в пространстве, ориентироваться на листе бумаги. Важно, чтобы ребенок мог воспринимать информацию, представленную в различных формах (картинки, звуки, текст). Описание примеров, где эти навыки пригодятся в обучении.

Оценивается умение ребенка общаться со сверстниками и взрослыми, соблюдать правила поведения, проявлять эмпатию. Важно, чтобы ребенок мог контролировать свои эмоции, выражать свои чувства адекватно ситуации, находить компромиссы и разрешать конфликты мирным путем. Описание важности развития социальных навыков для успешной адаптации в школе.

Оцениваются знания ребенка о природе, животных, растениях, временах года, явлениях погоды, профессиях людей. Важно, чтобы ребенок проявлял интерес к окружающему миру, задавал вопросы, стремился к новым знаниям. Описание важности формирования экологического мышления и бережного отношения к природе.

Оценивается умение ребенка самостоятельно одеваться, обуваться, убирать за собой игрушки, собирать портфель, выполнять домашние задания. Важно, чтобы ребенок был ответственным, дисциплинированным и умел планировать свое время. Описание важности формирования навыков самообслуживания и ответственности.